profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от timur179

помогите по информатике 105 перевести в двоичную восьмеричную и шестиричную систему счисления

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан HeroNightmare
    Если число 105 дяситичное то
    Двоичная - 1101001
    Восьмеричная - 
    151
    Шестиричная - 
    69

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан timur179
      а само решение???
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан HeroNightmare
      Целая часть числа находится делением на основание новой
      105 16
      -96 6
      9
    3. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан HeroNightmare
      Целая часть числа находится делением на основание новой
      105 8
      -104 13 8
      1 -8 1
      5
    4. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан timur179
      блин я не понимаю
  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Qoonem
    11010
    158
    16
    Если число было десятичное
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.