Так как в задании целевой язык не указан, написал на C#.
Пример работы на рисунке 1.
Предусмотрена обработка ошибок ввода.
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
namespace Задания43
{
class Program
static void Main(string[] args)
//Задание 1
double A, B, C;
Console.WriteLine("Введите 3 стороны:");
try
Console.Write("A = "); A = double.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("B = "); B = double.Parse(Console.ReadLine());
Console.Write("C = "); C = double.Parse(Console.ReadLine());
} catch
Console.WriteLine("Ошибка ввода");
return;
}
Console.WriteLine();
double S, h;
if(A == B && B == C) // Проверка на равносторонность
S = A * A * Math.Sqrt(3) / 4.0;
h = A * Math.Sqrt(3 / 4.0);
Console.WriteLine("Треугольник со стороной равной {0} имеет площадь S = {1} и высоту h = {2}", A, S, h);
} else
Console.WriteLine("Треугольник НЕ равносторонний!");
//Задание 2
Console.Write("Введите номер месяца: ");
if(!int.TryParse(Console.ReadLine(), out int N))
string message;
switch (N)
case 12:
case 1:
case 2:
message = "ЗИМА";
break;
case 3:
case 4:
case 5:
message = "ВЕСНА";
case 6:
case 7:
case 8:
message = "ЛЕТО";
case 9:
case 10:
case 11:
message = "ОСЕНЬ";
default:
message = "ОШИБКА";
Console.WriteLine(message);
begin
var (a, b, c) := ReadReal3('Длины сторон через пробел:');
if (a = b) and (a = c) then
$'S = {a*a*Sqrt(3)/4,0:f5}, h = {a*Sqrt(3/4),0:f5}'.Println
else Println('Треугольник неравносторонний')
end.
case ReadInteger('Введите номер месяца') of
1, 2, 12: Println('Зима');
3..5: Println('Весна');
6..8: Println('Лето');
9..11: Println('Осень');
else Println('Ошибка')
end
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно