Для перевода между 2, 8 и 16 будем использовать таблицу из вложения.
1) 10010₂ = X₈
Разбиваем число на тройки: 10010₂ = 10|010 = 010|010.
Переводим каждую тройку по-отдельности, пользуясь таблицей перевода. 010|010 = 2|2 = 22₈
2)101000₂ =
Далее умножение на 0 будем опускать.
3)1110100111₂ = X₁₆
Разбиваем число на четвёрки, а далее как в (1).
1110100111₂ = 0011|1010|0111 = 3|A|7 = 3А7₁₆
4)42₈ = X₂
Действие, обратное (1). Не забываем, нули перед числами!
4|2 = 100|010 = 100010₂
5)7235₈ =
6)
737 / 2 = 368 ост. 1
368 / 2 = 184 ост. 0
184 / 2 = 92 ост. 0
92 / 2 = 46 ост. 0
46 / 2 = 23 ост. 0
23 / 2 = 11 ост. 1
11 / 2 = 5 ост. 1
5 / 2 = 2 ост. 1
2 / 2 = 1 ост. 0
Ответ: 1011100001
7) 31₁₀ = X₈
Сначала переведём в 2, а затем из него по таблице перевода.
31₁₀ = 32 - 1 = 2⁵ - 1 = 100000₂ - 1 = 11111₂ - со степенями 2 всё проще :D
011|111 = 3|7 = 37₈
8) 651₁₀ = X₁₆
651 / 2 = 325 ост 1
325 / 2 = 162 ост 1
162 / 2 = 81 ост 0
81 / 2 = 40 ост 1
40 / 2 = 20 ост 0
20 / 2 = 10 ост 0
10 / 2 = 5 ост 0
5 / 2 = 2 ост 1
2 / 2 = 1 ост 0
1010001011 = 0010|1000|1011 = 2|8|B = 28B₁₆
9) 33C₁₆ = 3|3|C = 0011|0011|1100 = 1100111100₂
10) 3B0₁₆ =
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно