var s:string; d1,m1,g1,d2,m2,g2,t,c:integer; p:boolean; k:byte;begin
k:=0;
writeln('Введите дату в формате дд.мм.гг');readln(s); val(copy(s,7,2),t,c);{преобразуем год в число}if (c<>0)or(t<0) then k:=1 else g1:=t;{определим високосный год или нет}if (((g1+2000) mod 100<>0)and((g1+2000) mod 4=0))or((g1+2000) mod 400=0) then p:=trueelse p:=false;
val(copy(s,4,2),t,c);if (c<>0)or not(t in [1..12]) then k:=1 else m1:=t;
val(copy(s,1,2),t,c);if (c<>0)or((m1 in [1,3,5,7,8,10,12])and not(t in [1..31])) or((m1 in [4,6,9,11])and not(t in [1..30])) or(p and(m1=2)and not(t in [1..29])) or(not p and(m1=2)and not(t in [1..28]))then k:=1 else d1:=t;if k=1 thenbeginwriteln('Дата введена неверно!');endelsebeginif(m1=1)and(d1=1)then begin d2:=31; m2:=12; g2:=g1-1; end
else if ((m1 in [5,7,10,12]) and(d1=1))then begin d2:=30; m2:=m1-1; g2:=g1; end
else if ((m1 in [2,4,6,8,9,11]) and(d1=1))then begin d2:=31; m2:=m1-1; g2:=g1; end
else if(m1=3)and (d1=1) then begin if p then d2:=29 else d2:=28; m2:=m1-1; g2:=g1; end
else begin d2:=d1-1; m2:=m1; g2:=g1; end;writeln('Предыдущая дата:');if d2<10 then write('0',d2,'.')else write(d2,'.');if m2<10 then write('0',m2,'.')else write(m2,'.');write(g2);end;end.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно