procedure CalcArray (const Ax: array of Integer; var S: Integer; var M: Real); // var в параметрах означает, что переменная используется для возврата значения
var
i, c: Integer;
begin
S := 0;
c := 0;
for i := 0 to High (Ax) do begin
S := S + Ax [i]; // здесь накапливаем сумму элементов
c := c + 1;
end;
M := S / c; // когда найдена сумму, рассчитываем среднеарифметическое
A: array [0..4] of Integer; // размерность массивов можно делать любой, но начинаться с 0
B: array [0..14] of Integer;
C: array [0..9] of Integer;
i, s: Integer;
m: Real;
SetConsoleCP (1251);
SetConsoleOutputCP (1251);
Randomize; // инициализация датчика случайных чисел
WriteLn ('Массив 1:');
for i := Low (A) to High (A) do begin
A [i] := Random (10); // заполняем элементы массива случайными значениями
Write (IntToStr (A [i]) + ' '); // выводим их для просмотра
CalcArray (A, s, m); // вызов процедуры
WriteLn; // показываем возвращаемые из функции переменные
WriteLn ('Сумма элементов = ' + IntToStr (s));
WriteLn ('Среднеарифметическое = ' + FloatToStr (m));
WriteLn; // аналогично поступаем с другими массивами
WriteLn ('Массив 2:');
for i := Low (B) to High (B) do begin
B [i] := Random (10);
Write (IntToStr (B [i]) + ' ');
CalcArray (B, s, m);
WriteLn;
WriteLn ('Массив 3:');
for i := Low (C) to High (C) do begin
C [i] := Random (10);
Write (IntToStr (C [i]) + ' ');
CalcArray (C, s, m);
end.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно