1 Вариант.
1)
Дано:
n=24*72*48
i= 1 байт
Найти: I-?
Решение:
I=n*i=24*72*48*1=3*2^3*2^3*9*2^4*3=2^10*3^4=1024*81 байт= 81 Кбайт
Ответ: 81 Кбайт
2)
Ответ: 2
Объяснение:
Все высказывание мы можем разбить на два маленьких между которыми стоит "ИЛИ". Для упрощения, левое высказывание Х(НЕ=5) обозначим А, а правое высказывание НЕ(Х<6) обозначим за B. Итак, мы получили упрощенное высказывание такого вида: А ИЛИ В (картинка 4). В каких же случаях оно будет ложным? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать таблицу истинности для ИЛИ. ( 1 картинка). В таблице Л - значит ложно, а И - истинно. Итак, из таблицы видно, что все высказывание ложно только в том случае, если ложно и А и В. В каком случае будет ложно высказывание А? Для того, чтобы ответить на этот вопрос, опять же, упростим высказывание А. Мы помним, что А= НЕ(Х=5). Пусть выражение, стоящее в скобках, то есть х=5, будет равно m. Тогда А=НЕ(m) - см. картинка 3. В каком случае ложно такое выражение? Обратимся к таблице истинности для НЕ (картинка 2). Из таблицы видим, что НЕ(m) ложно в том случае, если m - верно. За m мы принимали х=5. Т.к. m должно быть верно, значит х=5 должно быть верно. Иными словами х должно равняться 5.
По идее, мы уже нашли х. Но если бы вместо х=5 в первой скобке стояло бы, например, х<5, то нам бы понадобилось аналогичным образом разобрать высказывание В.
Между высказываниями может также стоять "И", как, например, во втором задании второго вариант. Прикрепляю таблицу истинности для И (картинка 5).
3)
Ответ: ВОРС.
4)
Ответ: 28.
Первая и вторая строчка, думаю, понятны: а равно единице, b равно четырем.
В третьей строчке мы изменяем значение а.
а=2*а+3*b=2*1+3*4=14. Теперь а равно 14.
В четвертой строке меняем значение b, которое до этого было постоянным.
b= a/2*b=14/2*4=7*5=28.
5)
Ответ: 4
Рассмотрим круговую диаграмму. Она разбита на четыре части. Мы видим, что две самые маленькие из них равны между собой.
Теперь посмотрим в таблицу и посчитаем значения А2, В2, С2.
А2=А1=2
В2=4*В1=4*1=4
С2=2*D1=2*4=8
Наименьшее из этих значений - 2. Т.к. среди них нет еще 2, значит, искомое нами D2 должно быть равно 2, чтобы у нас было два маленьких кусочка равных между собой.
Вариаций анализа диаграммы огромное количество, но общая логика всегда одна и та же.
Теперь осталось только посчитать каждый из предложенных нам ответов и выбрать тот, в котором получается 2.
1) D1+3=4+3=7 - не подходит
2) А1*4=2*4=8 - не подходит
3) D1*2=4*2=8 - не подходит
4) A1=2 - подходит
2 Вариант.
Необходимая для решения теория:
1 Кбайт= 1024 байт
1 байт = 8 бит
1 Кбайт = 1* 1024 байт = 1024 байт.
256 бит = 256/8 байт = 32 байт.
1024 байт + 32 байт = 1056 байт.
Ответ: 1056 байт.
Ответ: 3
Ответ: 110
Ответ: 4.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно