profile
Размещено 4 года назад по предмету Информатика от Petych2

Многие банки при оплате покупок их банковскими картами предлагают систему возврата части
потраченных средств, называемую cashback.
Мама Алёны имеет три подобные карты с разными условиями возврата части потраченной сум-
мы. На карту банка RR возвращается 5 рублей из каждых полных 100 рублей стоимости одной
покупки. Например, 5 рублей возвращается и за покупку стоимостью 100 рублей, и 199 рублей.
Банк BB возвращает 2 рубля с каждых 50 рублей покупки, и за покупку стоимостью 199 рублей
он вернет уже 6 рублей. А банк ММ возвращает 3% с полной стоимости любой покупки (заметим,
что при цене в целом числе рублей, 3% всегда будут составлять целое число копеек), поэтому за
покупку в 199 рублей вернется 5 руб. 97 коп.
Алёна любит ходить вместе с мамой за покупками. Мама предложила Алёне определять, какую
покупку какой картой оплачивать, чтобы сумма возврата была максимально возможной. Считайте,
что оплата любой покупки возможна любой картой. Если какие-то две или все три карты дают
лучшую сумму возврата с точностью до копеек, то Алёна выбирает ту из карт, которая ей больше
нравится по оформлению. Больше всего Алёна любит карту банка MM, затем идёт карта банка BB,
а меньше всего Алёне нравится карта банка RR.
Формат входных данных
Вводится одно целое число S (1 ⩽ S ⩽ 10 000) — стоимость покупки в рублях.
Формат выходных данных
Выведите название банка RR, BB или MM в зависимости от того, картой какого банка выгоднее
оплатить эту покупку. А при равенстве суммы возврата — название банка, определённого в условии
задачи.
Помогите плез

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Kilekanisic

    Ответ:

    var

     a,x,b,c: real;

    begin

     write('Введите стоимость покупки = ');

     readln(x);

     a := x/100;

     a := Trunc(a);  

     a := a*5;

     b := x/50;

     b := Trunc(b);

     b := b*2;

     c := x*0.03;

     if (a>b)and (a>c)

      then

       writeln('RP')

      else

        if (b>a) and (b>c)

         then

           writeln('BB')

         else

           if (c>a) and (c>b)

            then

              writeln('MM')

             else

               writeln('Суммы равны, Алена выбирает <MM>')

    end.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.