Задание 1.
Рассмотрим таблицу:
A1=3; B1=4; C1=2; D1=5
Найдем, какое значение в ячейке D2:
D2=C1+D1=2+5=7
В ячейке С2:
C2=A1+B1=3+4=7
В ячейке B2:
B2=D1-1=5-1=4
Рассмотрим диаграмму:
На диаграмме видим два равных больших сектора(3 и 4) и два равных маленьких сектора(1 и 2).
Два равных больших сектора соответствуют ячейкам с бóльшим значением - С2 и D2.
Два равных маленьких сектора соответствуют ячейкам с ме́ньшим значением - А2 и В2, следовательно А2=В2=4
Ответ: 4
Задание 2.
A1=4; B1=2; C1=3; D1=1
Найдем значение в ячейке А2:
A2=A1-B1=4-2=2
B2=C1-D1=3-1=2
В ячейке C2:
C2=B1-1=2-1=1
Сектора 1 и 2 равны, значит им соответствуют ячейки А2 и В2, т.к. А2=В2=2.
Сектор 3 меньше секторов 1 и 2, значит сектору 3 соответствует ячейка С2.
Следовательно сектору 4 соответствует ячейка D2.
Сектора 1 и 2 отделены от секторов 3 и 4 диаметром, значит сумма значений в ячейках А2 и В2 равна сумме значений в ячейках C2 и D2, тогда:
A2+B2=C2+D2
2+2=1+D2
D2=4-1=3 нужный ответ
1) D2=A1-2=4-2=2 – не подходит
2) D2=A1-1=4-1=3 – подходит
3) D2=C1+D1=3+1=4 – не подходит
4) D2=B1+D1=2+1=3 – подходит
5) D2=2*B1-D1=2*2-1=4-1=3 – подходит
Ответ: 2); 4); 5).
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно