Ответ:
html>
<head>
<title>Образец задания Уровня А
</title>
</head>
<body>
<table border="1" bordercolor="black">
<tr>
<td height="40" width="200" rowspan="2" >
</td>
<td height="30" width="300" colspan="3">
<center><b>11 классы</b></center>
</tr>
<td height="10" width="100" bgcolor="#D3D3D3">
<center>11А</center>
<center>11Б</center>
<center>11В</center>
<td height="20" width="200">Изучают английский язык
<td align="right">15
<td align="right">10</td>
<td align="right">22</td></tr>
<td height="20" width="200">Изучают немецкий язык</td>
<td align="right">11</td><td align="right">10</td>
<td align="right">3</td>
</body>
</html>
Второй также но я написал слитно
2)
<html><head><title>Образец задания Уровня А</title></head><body><table border="1" bordercolor="black"><tr><td height="40" width="200"><b><center>Название сайта</center></b></td><td width="600"><center><b>Баннер</b></center></td></tr>
<tr><td>О себе</td><td width="600" rowspan="4" valign="top">Основная часть</td></tr>
<tr><td>Мои проекты</td></tr>
<tr><td>Новости</td></tr>
<tr><td>Контакты</td></tr>
</title></body></head></html>
<title> и </title> -заголовка сайта
<head></head>-основа программы
<body></body>-тело программы
<table></table>-таблица
<tr></tr>-строки таблицы (пишется между <table> и </table>)
<td><td>-столбцы таблицы
<b></b>-делает текст написанной мною жирным
rowspan-растягивает ячейку таблицы по строке а colspan-по столбцу
например <td rowspan="2">означает что ячейка будет растянутся на строки таблицы
border-расстояние между ячейками таблицы и таблицы(границы)
bordercolor-цвет между я ячейками таблицы и таблицы(границы)
<center></center>-текст выравнивает по цетру
ну кажется всё
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/4618861#readmore
Объяснение:
Замени слова на которые тебе нужны а так всё верно
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно