profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от whoiswhoaof

Определите значение целочисленных переменной "а" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=1686
b:=(a div 10) mod 5;
a:= a-200*b

Определите значение целочисленных переменной "а" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=2468;
b:=(a mod 1000)*10;
a:= a div 1000+b;

Определите значение целочисленных переменной "b" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=3+8*4;
b:=(a div 10)+14;
a:= (b mod 10) +2;

Определите значение целочисленных переменной "а" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=6*12+3;
b:=(a div 10)+5;
a:=(b mod 10)+1;

Определите значение целочисленных переменной "y" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
x:=336
y:= 8;
x:= x div y;
y:=x mod y;

Определите значение целочисленных переменной "y" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
x:=5;
y:=7;
t:=x;
x:=y mod x;
y:=t;

Определите значение целочисленных переменной "y" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
x:=19;
y:=3;
z:=y*2
y:=x mod y;
x:=x-z;
y:=y+z;

Определите значение целочисленных переменной "а" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=42;
b:=14;
a:= a div b;
b:= a*b;
a:= b div a;

Определите значение целочисленных переменной "b" после выполнения фрагмента программы. (укажите только число)
a:=1819;
b:= (a div 100)*10+9;
a:= (10*b-a) mod 100;

Линейный алгоритм подразумевает:
A - Последовательное выполнение всех элементов программы
Б - Верного ответа нет
В - Выполнение лишь нескольких, удовлетворяющих заданному условию частей программы
Г - Неоднократное повторение отдельных частей программы

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.