Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от yavitya228

Помогите пожалуйста с информатикой, 38 баллов

1. Хранение информации на внешних носителях отличается от хранения информации в оперативной памяти:

1) способами доступа к хранимой информации

2) возможность защиты информации

3) на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера

4)объемом хранения информации

2. Согласно функциональной концепции информация и информационные процессы присущи:

1) только человеку

2) всем материальным объектам мира

3) только живой природе

3. Термин "информатизация общества" обозначает:

1) введение изучения информатики во все учебные заведения.

2)массовое использование информационных и коммуникационных технологий во всех областях человеческой деятельности;

3) увеличение количества избыточной информации, циркулирующей в обществе;

4) массовое использование компьютеров

4. Согласно какой концепции информация существует лишь в человеческом сознании, в человеческом восприятии?

1) философская

2) атрибутивная

3) антропоцентрическая

5. В каком году входят в употребление компьютерные магнитные диски:

1) 1980

2) 1960

3) вторая половина 90 - х годов

4) 1920

6. На какой электронной основе созданы машины первого поколения?

1) транзисторы

2) реле

3) электронные лампы

4) зубчатые колёса

7. Не является носителем информации:

1) аудиокассета с записью

2) дискета с играми

3) карандаш

4) книга

8. Перфокарты это:

1) папирусная бумага

2) картонные карточки с отверстиями, хранящие двоичный код вводимой информации

3) винчестерский диск

4) магнитный носитель

9. Первый в истории техники способ двоичного кодирования информации предложил:

1) Н. Винер;

2) К. Шеннон.

3) С. Морзе;

4) Ж. Бодо;

10. Элементарной базой ЭВМ II поколения является: *

1) лампы

2) БИС

3) интегральные схемы

4) полупроводники

11. Информационными процессами называются действия, связанные:

1) с работой средств массовой информации;

2) с работой всевозможных информационных системах

3) с поиском информации в информационных системах

4) с хранением, передачей и обработкой информации

12.Архитектура ЭВМ - это:

1) общие принципы построения компьютера, реализующие программное управление его работой и взаимодействие основных функциональных узлов.

2) описание набора устройств ввода-вывода

3) описание программного обеспечения необходимого для работы ЭВМ;

4) описание деталей технического и физического устройства компьютера

13.Процесс представления информации в виде, удобном для ее хранения и передачи – это …

1) декодирование

2) преобразование

3) кодирование

4) шифрование

14. Знаковая система представления и передачи информации – это …

1) код

2) язык

3) шифр

4) рисунок

15. В электронных устройствах данные неразрывно связаны:

1) с потребителем информации

2) с носителем информации

3) с приёмником информации

4) с источником информации

16. Научная область, предметом изучения которой являются информация и информационные процессы – это …

1) социальная информатика;

2) прикладная информатика.

3) теоретическая информатика;

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.