profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от Danilaka6

100 баллов
Задание№1

1. Перевести целое десятичное число 137 в 2-ую и 16-ую системы счисления и проверить обратным переводом;

2. Записать число в 16-ричной системе 110110110111;

3. Выполнить сложение 2-ичных чисел 11011001 + 10011101;

4. Минимизировать логическую функцию, построить схему и ее таблицу истинности

Y= не х1*х3 + х1* х3+ не(х1*х2)

Задание №2

Построить схемы логических устройств. Определить и расставить входные и выходные сигналы. Объяснить ответ.

1. Входы дешифратора 8421 =1001

2. Входы мультиплексора Х7-Х0 = 01101011, а2-а0 =101

3. Входы дискретного компаратора А3- А0 = 0011, В3-В0=1000

4. Входы 4-разрядного сумматора А3- А0 = 1100, В3-В0=1001

Задание №3

1. В параллельном четырехразрядном АЦП опорное напряжение Uоп. В какой двоичный код будет преобразовано заданные входные напряжения Uвх.: Uоп =12В; Определить код для Uвх =3,94В; 7,43В; 10,53В.

2. В восьмиразрядном ЦАП опорное напряжение Uоп. В какое напряжение Uвых будет преобразован заданный двоичный код: Uоп =7В; Определить Uвых для кода 11010011.

Задание №4

Разработать алгоритм в виде блок-схемы и программу выполнения вычислений для микропроцессора.

Содержимое регистров R0 и R2 перемножить и результат сложить с содержимым R3. Если перенос равен 1, то результат арифметических действий декрементировать и переслать в регистр R5. В противном случае инвертировать регистры R0 и R2.

Задание №5

Разработать алгоритм решения задачи в виде блок-схемы и написать программу на языках СИ и Basic.

Заданы 125 целых чисел. Числа больше 25 сложить, остальные перемножить.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.