Для чтения/записи файлов в C# можно использовать несколько подходов в зависимости от задачи. Например, если нужно вывести весь текст из файла в консоль - можно использовать File.ReadAllText(). Если же нужно форматировать каждую строку файла или, например, необходимо считывать текст файла по одному символу - можно использовать StreamReader. Разумеется, считывать с файла можно не только сплошной текст. Это могут быть байты, отдельные строки; опять же в зависимости от задачи. Аналогичная ситуация с записью в файл. Для записи используем File.WriteAllBytes() или StreamWriter. Классы File, StreamReader, StreamWriter и др. находятся в пространстве имен System.IO. Обязательно напишите строку кода: using System.IO; или обращайтесь к классу так: System.IO.File.ReadAllLines(); Также хочу сразу предотвратить возможную ошибку: если вы открываете файл для записи/чтения, не забудьте освободить ресурсы. Иначе файл так и останется открытым, и если к нему еще раз обратиться, то будет ошибка. Для этого закрывайте файл или освобождайте ресурсы вручную: File.Create().Close(); или reader.Dispose(); Но есть возможность делать это автоматически. Для этого нужно использовать using как в моем коде.
Для наглядности привожу пример программы. Задача: считать из файла имена людей и записать в другой файл отсортированный список. Затем взять сообщение из файла, закодировать, поместить закодированное сообщение в файл. Получить из файла закодированное сообщение, расшифровать и вывести в консоль. Для решения использовал основные приемы для чтения/записи файла. Также сделал краткие комментарии. Надеюсь, всё было понятно. Поскольку в ответе код скорее всего отформатируется криво, прикрепил фотографию с "красивым" кодом, а также фотографию входных и выходных файлов.
Код:
using System;
using System.IO;
using System.Text;
using System.Collections.Generic;
namespace ConsoleApp1
{
internal class Program
private static void Main(string[] args)
//Путь к входным и выходным файлам.
const string inputPath1 = @"D:ProgramsTesterInput1.txt";
const string inputPath2 = @"D:ProgramsTesterInput2.txt";
const string outputPath1 = @"D:ProgramsTesterOutput1.txt";
const string outputPath2 = @"D:ProgramsTesterOutput2.txt";
//Список.
List<string> items = new List<string>();
//Использует StreamReader, а затем высвобождает ресурсы.
using (StreamReader reader = new StreamReader(inputPath1))
//Читает весь файл.
while (!reader.EndOfStream)
items.Add(reader.ReadLine());
}
//Сортировка массива.
items.Sort();
//Использует StreamWriter, а затем высвобождает ресурсы.
using (StreamWriter writer = new StreamWriter(outputPath1))
//Записывает отсортированный список в файл.
for (int i = 0; i < items.Count; i++)
writer.WriteLine(items[i]);
//Байты из файла, хранящего сообщение, записываются в массив байт.
byte[] fileBytes = File.ReadAllBytes(inputPath2);
//Запись закодированного сообщения в файл.
File.WriteAllText(outputPath2, Convert.ToBase64String(fileBytes));
//Вывод декодированного сообщения, полученного из файла.
Console.WriteLine("Decoded text: " + Encoding.Default.GetString(Convert.FromBase64String(File.ReadAllText(outputPath2))));
_ = Console.ReadKey();
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно