1. Извини на этот вопрос не отвечу, нечего не придумал!
2. Современные приложения, это не заменимый инструмент для пользователь. С помощью них можно использовать потенциал своего устройства на максиму и не только.
3. Вначале было машинное кодирования потом появился ассемблер далее объектно-ориентированные языки программирования высокого уровня потом управления базами данных и на конец языки приближённые к человеческой логике.
4 . Вообще их очень много будь это pycharm для python или Visual Studio code для почти всех языков
Вот не большой список популярных сред
1) Среда программирования Delphi:
2) Интерфейс Delphi;
3) Основное меню Delphi;
4) Панель инструментов и объекты Delphi;
5) Окна Delphi;
6)Создание и сохранение проектов в Delphi
Для комментария
1. Императивный, структурированный, объектно-ориентированный, высокоуровневый язык программирования со строгой статической типизацией переменных
2. Объектный интерфейс или просто интерфейс — определяет методы, которые могут быть реализованы классом.
3. Компонент Delphi MainMenu (главное меню) располагается на странице Standard Палитры инструментов.
4.Панель Компонентов - панель инструментов для выбора стандартных компонент при конструировании формы. Она размещена справа от панелей инструментов. Чтобы отображать визуально большое число компонент, они разбиты по именованным категориям, значки компонент размещены на страницах категорий. Палитра компонентов имеет строку прокрутки страниц.
5. Delphi. Вверху во вcю ширину экрана окно управления проектом и средой разработки главное окно Delphi.
6. Чтобы сохранить проект, нужно из меню File выбрать команду Save Project As. Если проект еще ни разу не был сохранен, то Delphi сначала предложит сохранить модуль (содержимое окна редактора кода),
поэтому на экране появится окно Save Unitl As
Некоторые могут быть некорректными так как я не разу не использовал Delphi
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно