Не уверен, надо ли с решением или нет... я программки на Питоне написал и посмотрел... программки так же приведу в ответах...
Задание 1. На вход алгоритма подаётся натуральное число N. Алгоритм строит по нему новое число R...:
def fromDecToX(n, k):
if n>(k-1):
fromDecToX(n//k, k)
global s
s = s+str(n%k)
def fromXtoDec(n, k):
n=n[::-1]
l=0
for i in range(len(n)):
l+=int(n[i])*k**i
return l
for i in range(10,20):
print(i)
s=''
fromDecToX(i,2)
print(s)
if i%2 == 0: s+='01'
else: s+='10'
print(fromXtoDec(s, 2))
print()
Ответ:
На входе - 19
19 в двоичной - 10011
добавляем 10 в конец, т.к. нечётное - 1001110
переводим в десятичную, на выходе получаем - 78
Задание 2. Автомат получает на вход пятизначное число. По этому числу строится новое число...:
for i in range(10000,100000):
ss=''
s=str(i)
k=int(s[0])+int(s[2])+int(s[4])
l=int(s[1])+int(s[3])
if k <= l: ss = str(k) + str(l)
else: ss = str(l) + str(k)
print(f'k = {k}, l = {l}, ss = {ss}')
if int(ss) == 723:
break
50979
k = 23, l = 7, ss = 723
Задание 3. Автомат получает на вход четырёхзначное число. По этому числу строится новое число...:
for i in range(10000,1000,-1):
k=int(s[0])+int(s[2])
if int(ss) == 35:
5300
k = 5, l = 3, ss = 35
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно