Ответ:
1. Ақпарат деген не?
Заңда ақпарат сөзіне «ақпарат иеленуші алған немесе жасаған, кез келген жеткізгішке түсірілген және оны сәйкестендіруге мүмкіндік беретін деректемелері бар тұлғалар, заттар, фактілер, оқиғалар, құбылыстар және процестер туралы мәліметтер» деген түсінік беріледі. «Ақпарат» түсінігінің ауқымы құжат немесе құжатталған ақпаратта белгіленген түсініктен әлдеқайда кең. Қазақстан заңнамасында «ақпарат» сөзіне берілген мұндай түсінік ендігі уақытта мемлекеттік органдар қабылдайтын құжаттарды, сондай-ақ олардың қызметі жайлы кез келген есепті, сараптамалық, зерттеу, әлеуметтік, статистикалық, құқықтық және т.б. ақпаратты сұрауға және алуға болады дегенді білдіреді.
Сонымен қатар, «ақпарат» тірек сөзінің түсінігіне қатысты негізгі екі факторды есте сақтаңыз. Бірінші, сұралып отырған ақпаратты кез келген жеткізгіште (қағаз немесе балама нұсқаларда, цифрлік және т.б.) сақтау. Екінші, ақпарат иеленуші берген ақпаратты растайтын реквизиттердің болуы. Ол қажет болған жағдайда, ақпарат растығын дәлелдеу үшін керек.
2. Қандай ақпаратты және қандай түрде ала аламыз?
Мемлекеттік органның қызметі жайлы ақпараттан бөлек, өтетін жиындар мен кездесулер, сатып алынып жатқан қызмет түрлері мен тауарлар, қабылданып жатқан шешімдер мен құжаттар, бюджет қаржысының қалай жұмсалып жатқаны жайлы ақпарат, сонымен қатар, өзіміз жайлы, өзге адам жайлы, басқа да ұйымдар туралы ақпаратты ала аламыз. Әрине, бұл ақпараттар мен деректер заңмен қорғалған мемлекеттік құпияларға жатқызылған ақпарат болмаса ғана қол жеткізе аламыз.
3. Ақпараттың негізгі категориялары: баршаға қолжетімді, қол жеткізу шектелген ақпарат, қол жеткізуге шектеу қойылмайтын ақпарат
«Ақпаратқа қол жеткізу туралы» ҚР Заңы ақпаратты шартты түрде келесі санаттарға бөледі:
көпшілік үшін қолжетімді ақпарат, яғни кез келген адам үшін қолжетімді ақпарат;
қол жеткізу шектелген ақпарат – мемлекеттік құпиялар, әртүрлі құқықтық құпиялар (жеке басына қатысты, отбасылық, дәрігерлік, банктік, коммерциялық және заңмен қорғалатын өзге де құпияларға жатқызылған ақпарат), сондай-ақ «Қызмет бабында пайдалану үшін» деген белгісі бар қызметтік ақпарат;
Қол жеткізуге ешқандай жағдайда шектеу қойылмайтын ақпарат.
Объяснение:
если не правильно прости было не видно
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно