#include <iostream>
signed main() {
setlocale(LC_ALL, "Rus");
int x, _sum = 0, _prod = 1, hdr, one;
std::cout << "Введите шестизначное число: ";
std::cin >> x;
x = abs(x);
hdr = (x / 100) % 10;
one = x % 10;
while (x > 0) {
_sum += x % 10;
_prod *= x % 10;
x /= 10;
}
std::cout << "nЧисло сотен в числе: " << hdr << std::endl;//a
std::cout << "Число единиц(разряд) в числе: " << hdr << std::endl;//b
std::cout << "Сумма цифр числа: " << _sum << std::endl;//в
std::cout << "Произведение цифр числа: " << _prod << std::endl;//г
std::cout << "Среднее арифметическое цифр числа: " << _sum / 6 << std::endl;//д
return 0;
Ответ:
Dev C++:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
int main() {
int s, h, t, w, q, p, d, f, z;
scanf ("%d", &s);
h = s / 100;
h = h % 10; // число сотен
t = s % 10; // число единиц
w = s%10; // число единиц
q = (s/10) %10; //число сотен
p = (s / 100) % 10; // число тысяч
d = (s / 1000) % 10; // число десятков тысяч
f = (s / 10000) % 10; // число сотен тысяч
z = (s / 100000) % 10; число миллионов
x = w + q + p + d + f + z; // сумма цифр числа
n = w * q * p * d * f * z; // произведение цифр числа
c = ( w + q + p + d + f + z)/6; // среднее арифметическое цифр числа
printf("%d", h);
printf("%d", t);
printf("%d", x);
printf("%d", n);
printf("%d", c);
return 0
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно