profile
Размещено 3 года назад по предмету Информатика от vladlav923

Написати програми в середовищі Python, зберегти файли і відправити
на перевірку.
1. Розробіть програмний код обчислення значення виразу:
y=(a/b+5.6a 3 )/(b 2 +2a). Значення змінних a і b вводяться з
клавіатури.
2. В останньому турі гри в шахи грають Петро і Василь. Якщо
перемагає Петро, він стає переможцем класу, інакше – Василь.
Розробіть алгоритм і програму визначення, хто стане
переможцем, якщо результат гри вводиться з клавіатури.
3. Один дюйм дорівнює 2,34 см, один фут – 30,3 см. Розробіть
алгоритм і програму виведення таблиці дюймів і футів для
сантиметрів: 40, 41, 42, 43, …, 50.
4. Потяг починає рухатися зі швидкістю 5 км/год і через кожні
наступні 3 с його швидкість зростає на 4% від попередньої.
Розробіть алгоритм і програмний код визначення: через скільки
секунд його швидкість досягне 30 км/год.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан user5507

    Ответ:

    # 1

    a = eval(input())

    b = eval(input())

    y = (a/b+5.6*a*3)/(b*2+2*a)

    print(y)

    # 2

    winner = str(input('победитель: '))

    winner = winner.lower()

    if winner == 'петя':

       print('победитель матча - Петя.')

    elif winner == 'вася':

       print('победитель матча - Вася.')

    else:

       print('pochemu.')

    # 3

    inch = 2.34

    ft = 30.3

    wwwh = str(input('дюйм или фут?: '))

    if wwwh == 'дюйм':

       inch_n = eval(input('введите количество желаемых дюймов (перевод в см): '))

       inch_res = inch_n * inch

       print(inch_res, 'см')

    elif wwwh == 'фут':

       ft_n = eval(input('введите количество желаемых футов (перевод в см): '))

       ft_res = ft_n * ft

       print(ft_res, 'см')

    else:

       print('неправильный ввод..')

    # 4

    st_speed = 5

    nd_speed = 30

    accel = 0.2

    t = (nd_speed-st_speed)/accel

    print('t =', t)

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.