Ответ:
Артықшылықтары
1. Сіздің сайтыңыз сізге тиесілі және оның қалай болатыны тек сізге байланысты. Егер сізде сапалы веб-жобаны өз бетіңізше әзірлеуге мүмкіндігіңіз бен уақытыңыз болса, оны өз талаптарыңызға сәйкес ымырасыз және кептеліссіз жасауға ештеңе кедергі болмайды. Сіз кодтың қай жерде екенін нақты білесіз және барлығын мүмкіндігінше тез және оңай өзгерте аласыз.
2. Қаржылық шығындар жоқ – егер сіз веб-сайт жасай алсаңыз, онда бағдарламашыларға ақы төлеу түріндегі қосымша шығындар қажет болмайды, сізге тек хостинг пен домен қажет.
3. Негізгі оңтайландыру және қауіпсіздік – SEO тұрғысынан алғанда, іздеу жүйелерінің қажетті сұраулары мен талаптары үшін жобаңызды дереу дайындап, оңтайландыруға болады. Сіз бәрін өзіңіз жасағандықтан, веб-ресурстың қауіпсіздігі ең жоғары деңгейде екеніне сенімді бола аласыз (әрине, сізде қажетті білім болса). Веб-сайтқа ешкім кіре алмайды, оның артындағы кодты сізден басқа ешкім білмейді, яғни стандартты CMS-ге қарағанда бұзу әлдеқайда қиын.
4. Бірегейлік - бұл сіздің сайтыңыз, дизайныңыз және кодыңыз, оларды қайталауға ешкімнің құқығы жоқ. Бұл сізге веб-ресурстың сыртқы түрі мен мазмұнына құқықтарды иелену тұрғысынан артықшылық береді.
Кемшіліктер
1. Белгілі бір білім қажет – егер сізде HTML/CSS/JS дағдылары болмаса, сіз мұны істей алмайсыз. Бұл жоғарыда аталған барлық оң нүктелер жай ғана теңестіріледі дегенді білдіреді. Сонымен қатар, күрделі жобалар бағдарламалау дағдыларын қажет етеді. Бұл жағдайда бүкіл процесті айтарлықтай жеңілдететін CMS жүйелерін немесе веб-сайт құрастырушыларын қолданған дұрыс.
2. Уақыт - офлайн жұмыстан кейін немесе оның орнына барлығын өзіңіз жасай алсаңыз да, бүкіл процесс көп бос уақытты қажет ететінін есте сақтаңыз: жобалау, кодтау, жөндеу және т.б. Сәттілік ішінара жұмыстың күрделілігіне байланысты. жоба және сіздің дағдыларыңыз, бірақ бұл жерде ешқандай төте жолдар жоқ - көптеген орташа жобалар бірнеше айға созылуы мүмкін.
3. Жаңартулардың қиындығы. Жақсы мазмұнды басқару жүйесі CMS болмаса (бұл мүмкін), сайтты кейінірек жаңарту қиын болуы мүмкін. Бұл белгілі бір мүмкіндіктер, сондай-ақ SEO уақыт өте келе өзектілігін жоғалтуы мүмкін дегенді білдіреді.
4. Егер әзірлеу барысында сіз құжаттаманы немесе параметрлері бар ыңғайлы пайдаланушы интерфейсін ұсынбаған болсаңыз, онда кез келген басқа адамға осы сайтты шарлау қиын болады. Немесе веб-әзірлеуге нөлден тапсырыс бергенде, басқа біреудің кодын түсіну мүмкін емес болып шыққан кезде ұқсас жағдай туындауы мүмкін және сіз әрқашан өзгертулер енгізу үшін әзірлеушіні тартуға мәжбүр боласыз.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно