Ответ:
#include <SFML/Graphics.hpp>
int main()
{
sf::RenderWindow window(sf::VideoMode(640, 480), "SFML window");
// Создание текстуры с красным цветом
sf::Texture texture;
texture.create(100, 100);
sf::Uint8* pixels = new sf::Uint8[100 * 100 * 4];
for (int i = 0; i < 100 * 100; i++)
pixels[i * 4] = 255; // Красный цвет
pixels[i * 4 + 1] = 0;
pixels[i * 4 + 2] = 0;
pixels[i * 4 + 3] = 255;
}
texture.update(pixels);
// Создание объекта текста
sf::Font font;
font.loadFromFile("arial.ttf");
sf::Text text("Hello, World!", font);
text.setPosition(100, 100);
while (window.isOpen())
sf::Event event;
while (window.pollEvent(event))
if (event.type == sf::Event::Closed)
window.close();
else if (event.type == sf::Event::MouseMoved)
// Если мышь находится над текстом, то изменяем цвет текстуры на зеленый
if (text.getGlobalBounds().contains(sf::Vector2f(event.mouseMove.x, event.mouseMove.y)))
text.setColor(sf::Color::Green);
else
text.setColor(sf::Color::White);
window.clear();
window.draw(text);
window.display();
return 0;
Объяснение:
Язык С++ используется для написания программ и не имеет возможности напрямую изменять цвет текста на экране при наведении на него мышью. Однако, если вы хотите написать графическую программу, то с помощью некоторых библиотек, таких как SFML или Qt, вы можете реализовать изменение цвета текста при наведении мыши.
Например, в библиотеке SFML вы можете создать текстуру с нужным цветом и наложить ее на объект текста при наведении на него мышью с помощью функции sf::Sprite::setColor
Обратите внимание, что в этом примере текстура создается с красным цветом, а затем при наведении мыши на объект текста ее цвет меняется на зеленый с помощью функции sf::Text::setColor.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно