Ответ:
1. Файли вкладають до електронних листів для надсилання інформації, документів, зображень або інших файлів отримувачу. Це дозволяє обмінюватися матеріалами та інформацією за допомогою електронної пошти. Можна вкладати різні файли, такі як текстові документи, зображення, аудіо- та відеофайли, таблиці, архіви тощо.
2.Для вкладення файлу, збереженого на носії даних, вам спочатку потрібно переконатися, що цей файл доступний на вашому комп'ютері або іншому пристрої. Після цього, при створенні нового листа або редагуванні існуючого, зазвичай є кнопка або опція "Додати файл" або "Прикріпити файл", яку ви можете використовувати для вибору та додавання файлу до листа.
3. Для видалення помилково вкладеного файлу з електронного листа зазвичай ви можете натиснути на іконку або посилання, пов'язане з файлом, і вибрати опцію "Видалити" або "Видалити вкладений файл". Після цього файл буде видалений з листа.
4.Щоб зберегти файл, вкладений до електронного листа, зазвичай ви можете відкрити лист, знайти вкладений файл і використовувати опцію "Завантажити" або "Зберегти", щоб зберегти файл на свій комп'ютер або інший носій даних.
5.Для відповіді на отриманий лист ви можете використовувати опцію "Відповісти" або "Відповісти всім", яка дозволить вам відправити відповідь автору листа або усім учасникам розмови.
6.Для пересилання отриманого листа іншому адресату ви можете використовувати опцію "Переслати" або "Forward", вказати нового адресата і відправити лист.
7.Символ "Re:" в темі листа вказує на те, що це відповідь на попередній лист. "Fwd:" вказує на пересланий лист, тобто лист, який був пересланий іншою особою.
8. Етикет електронного листування означає дотримання правил і норм, які включають в себе ввічливість, повагу до інших користувачів, обмеження спаму, дотримання правил конфіденційності і безпеки.
9. Спам - це небажані повідомлення, які надсилаються без дозволу отримувача, зазвичай з рекламною або небажаною інформацією. Фішинг - це вид шахрайства, коли надсилають листи, які схожі на листи від легітимних джерел з метою обману та отримання особистої інформації.
10. Дотримання правил безпеки при електронному листуванні включає в себе:
Не відкривати невідомі або підозрілі вкладення або посилання.
Не надавати особисту чи фінансову інформацію відомим або невідомим джерелам.
Використовувати антивірусне програмне забезпечення та програми спам-фільтрації.
Зберігати паролі та інформацію в безпечному місці.
Надавати уважність електронним листам, особливо тим, які можуть містити шкідливий вміст.
Вживати заходів для збереження конфіденційності інформації при листуванні.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно