profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от sofyazlobina1

помогите пожалуйста, на первой - задания 3,4,5, на второй  -  1,2,3 

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан kage1998
    program chik1;
    var n:integer;
    b,c:real;i:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    for i:=1 to n do
    read(a[i]);
    readln(b,c);
    for i:=1 to n do
    begin
    if(a[i]>b)then a[i]:=c;
    write(a[i],' ');
    end;
    end.
    2)
    program chik2;
    var n:integer;
    s:real;
    i,k:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    s:=0;k:=0;
    for i:=1 to n do
    begin
    read(a[i]);
    if(a[i]>0)then s:=s+a[i];
    if(a[i]<0)then k:=k+1;
    end;
    write(s,' ',k);
    end.
    3)
    program chik3;
    var n:integer;max:real;
    i,k:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    for i:=1 to n do
    read(a[i]);
    max:=a[1];
    k:=1;
    for i:=2 to n do
    if(a[i]>max)then begin
    max:=a[i];
    k:=i;
    end;
    writeln(max,' ',k);
    n:=n-1;
    for i:=k to n do
    a[i]:=a[i+1];
    for i:=1 to n do
    write(a[i],' ');
    end.
    4)
    program chik4;
    const q=3;
    var n:integer;
    max:real;
    i,k:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    for i:=1 to n do
    read(a[i]);
    max:=a[1];
    k:=1;
    for i:=2 to n do
    if(a[i]>max)then begin
    max:=a[i];
    k:=i;
    end;
    writeln(max,' ',k);
    n:=n+1;
    for i:=n downto k+1 do
    a[i]:=a[i-1];
    a[k]:=q;
    for i:=1 to n do
    write(a[i],' ');
    end.
    5)
    program chik5;
    var n:integer;
    s,max:real;
    i,k:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    for i:=1 to n do
    read(a[i]);
    max:=a[1];
    k:=1;
    for i:=2 to n do
    if(a[i]>max)then begin
    max:=a[i];
    k:=i;
    end;
    s:=a[1];
    a[1]:=a[k];
    a[k]:=s;
    for i:=1 to n do
    write(a[i],' ');
    end.
    6)
    program chik6;
    var n:integer;
    max,min:real;
    i,k,p:integer;
    a:array[1..1000]of real;
    begin
    readln(n);
    for i:=1 to n do
    read(a[i]);
    max:=a[1];k:=1;
    p:=1;min:=a[1];
    for i:=2 to n do
    begin
    if(a[i]>=max)then begin
    max:=a[i];
    k:=i;
    end;
    if(a[i]<min)then begin
    min:=a[i];
    p:=i;
    end;
    end;
    for i:=1 to n do
    begin
    if ( (i<k) and (i>p) ) or ( (i>k) and (i<p) )then a[i]:=0;
    write(a[i],' ');
    end;
    end.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.