profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от geniral2012

Дано: массивы R(10),Q(10),P(10). Сформировать массив X(3),где
X(1) - сумма элементов массива R, значения которых лежат в интервале  [2;4];
X(2) - то же для массива Q; 
X(3) - то же для массива P.
Вычисление суммы элементов массива, значения которых лежит в интервале [2;4], оформить в виде подпрограммы и составить блоксхему
PascalABC необходимо составлять программу "детским языком(начальным)",а подпрограмму через PROCEDURE,вот.
Прошу помощи.Заранее спасибо =) 

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Gilbord
    const a=10;
    type mas=array[1..a] of integer;
         mas1=array[1..3] of byte;
    var R, Q, P:mas;
        X:mas1;
        i:byte;

    procedure Form(var R, Q, P:mas);
    var sr, sq, sp:byte;
    begin
    sr:=0;
    sq:=0;
    sp:=0;
    for i:=1 to a do
     begin
     if (R[i]>=2) and (R[i]<=4) then sr:=sr+R[i];
     if (Q[i]>=2) and (R[i]<=4) then sq:=sq+R[i];
     if (P[i]>=2) and (R[i]<=4) then sp:=sp+R[i];
     end;
    x[1]:=sr;
    x[2]:=sq;
    x[3]:=sp;
    writeln('Massiv x');
    for i:=1 to 3 do
    write(x[i]:3);

    end;

    begin
    randomize;
    for i:=1 to a do
     begin
     R[i]:=random(10);
     Q[i]:=random(10);
     P[i]:=random(10);
     end;
    writeln('Massiv r');
    for i:=1 to a do
    write(R[i]:3);
    writeln;
    writeln('Massiv Q');
    for i:=1 to a do
    write(Q[i]:3);
    writeln;
    writeln('Massiv P');
    for i:=1 to a do
    write(P[i]:3);
    end.

    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан geniral2012
      Спасибо,Вам!
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Gilbord
      :)
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.