profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от gerodinist

Решить задачи с помощью Паскаля:
1. Заполнить массив из 10 элементов случайными числами в интервале [0..100] и отсортировать его по последней цифре.
2. Заполнить массив из 10 элементов случайными числами в интервале [0..100] и отсортировать первую половину по возрастанию, а вторую- по убыванию. Здесь решать лучше методом выбора.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан softforwinxp
    2) Сортирую не методом выбора, а пузырьковым методом, т.к. мне неизвестна формулировка "метод выбора"
    program z1;
    var
    mas:array[1..10] of Integer;
    m,n,temp:integer;
    begin
    randomize;
    for i:=1 to 10 do
    begin
    mas[i]:=random(100);
    end;
    for i:=1 to 4 do if mas[i]>mas[i+1] then
    begin
    temp:=mas[i+1];
    mas[i+1]:=mas[i];
    mas[i]:=temp;
    end;
    for i:=6 to 9 do if mas[i]<mas[i+1] then
    begin
    temp:=mas[i+1];
    mas[i+1]:=mas[i];
    mas[i]:=temp;
    end;
    end.

    Если нужен еще и вывод на экран - то дописываете перед end. следующее: for i:=1 to 10 do writeln(mas[i])

    Насчет первого. Мне непонятна формулировка "отсортировать по последней цифре"

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Mepkypuu
    var i,j:integer;
    mas:array [1..10] of integer;
    begin
    randomize;
    for i:= 1 to 10 do 
    mas[i]:=random(101);
    for j:=1 to 10-1 do
    for i:=1 to 10-j do
    if mas[i] mod 10 > mas[i+1] mod 10 then
    swap(mas[i],mas[i+1]);
    for i:=1 to 10 do
    writeln(mas[i]);
    end.
    2)
    var a:array[1..10] of Integer; 
    i,j:Integer; 
    begin 
    randomize;
    for i:=1 to 10 do
    a[ i]:=random(101); 
    for i:=1 to 4 do
    for j:=i+1 to 5 do
    if a[ i] > a[ j] then
    swap(a[i],a[j]);
     for i:=5 to 9 do
    for j:=i+1 to 10 do
     if a[ i] < a[ j] then
    swap(a[i],a[j]);;
     for i:=1 to 10 do
     write(a[ i],' '); 
    end.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.