profile
Размещено 6 лет назад по предмету Информатика от Аккаунт удален

Информатика 8 класс учебник базовый курс информатики 8 класс Автор:УРИНОВИЧ  Н Д    Очень СРОЧНО НА ЗАВТРА ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ.

 

1)Привести примеры перехода от хаоса к порядку (увеличения информации)в окружающем мире.

2) Привести примеры перехода от порядка к хаосу (уменьшения информации)в окружающем мире.

3) Привести примеры перехода от хаоса к порядку (увеличения информации)в живой природе.

4) Привести примеры получения,передачи и использования информации живыми организмами.

5)Какие способы и органы чувств использует человек при восприятии информации?

6) Каковы должны быть свойства информации,представленной в форме сообщений?

7) Каковы должны быть свойства информации,представленной в форме знаний?

8)Каковы должны быть свойства информации,распространяемой средствами массовой информации?

9)Привести примеры  систем управления техническими устройствами.

10)Привести примеры использования роботов в различных сферах деятельности.

11)Привести примеры иследования  информационных и коммуникационных технологий.

   

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Zavarin

    1)Если насыпать железную стружку на дощечку, под которой магнит, то стружка из перемешанного состояния структурируется в линии.
    2)Например в герментичной ёмкости с двумя газами вскоре они переместятся и будет более неоднородная смесь. Также, например, при взрыве чего-либо сложная структура ломается. При ядерном взрыве тяжёлые сложные элементы распадаются на более мелкие.
    3)Например из семечка вырастает дерево, а дерево имеет более сложную структуру, чем семечко. Аналогично с животными, например из яйца вылупляется цыплёнок. Также в ходе эволюции из одноклеточных организмов появились рыбы, у которых струтура намеого сложнее чем у одноклеточных организмов.
    4)Получение: при помощи глаз(зрение), носа(обояние), ушей(слух), вистибулярного опарата(положение в пространстве) и др. у млекопитающих и других относительно развитых организмов.
      У клеток при помощи химических реакций.
      Передача:

     Многие млекопитающие издают звуки(кошки мяукают, птицы чирикают) оповещая своих сородичей, например, об обастности или о еде и др.
      Также через гены(мутации, эволюция).
      Использование: чтобы добывать пищу, спасаться от опасности, помогать стае, заботится о детях, оринтироваться в пространстве.
    5)Человек также, кроме того, что могут многие млекопитающие(слух, зрение и т.д.), может читать(зрение), определять север при помощи компаса(зрение), сотреть на карту(зрение), слушать речь(в отличии от животных речь человека очень развита и передаёт в разы больше информации)(слух) и т.д..
    6)Язык, на котором написано сообщение, должнен быть понятным для приёмника(русский, английский или какой-нибудь другой язык для человека, протокол общения для сервера)
    7)Знания также должны быть понятны, но ещё посны и точны.
    8)СМИ должны довать достоверную, понятную и полезную(актуальную) информацию.
    9)Роботы, беспилотные летательные опараты(информация: о положении и курсе. команды: движения закрылок), марсоходы(информация: о приказе, изображение с камер и данные датчиков, команды: движения манипуляторов и колёс), система климат-контроля в машинах(информация: о температере, влажности и выбранном режиме работы, команды: включения/выключения нагреватель и открытия/закрытия воздухозаборников)
    Микроволновка(информация: о режиме работы и оставшимся времени, команды: греть/негреть, крутить/некрутить и пикнуть)
    10)на производстве роботы делают машины, паяют микросхемы, вытачивают мелкие детали. На марсе марсоходы иследуют марс.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.