profile
Размещено 5 лет назад по предмету Информатика от ВасЁк27

напишите программу увеличивающую каждый элемент матрицы (n,m) в 3 раза и сохраняющую результат в виде второй матрицы

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан andy777
    Uses  
    CRT;
    Const  
    nmax=40;  
    mmax=40;
    var  a,b:array[1..nmax,1..mmax] of integer;  
    i,j,n,m:integer;
    begin
    ClrScr;
    repeat  
    write('N:=');  
    Readln(n);
    until n in [1..nmax];
    repeat  
    write('M:=');  
    Readln(m);
    until m in [1..mmax];
    writeln('Исходный массив: ');
    randomize;
    for i:=1 to n do
    begin  
    for j:=1 to m do  begin  
    a[i,j]:=random(10)-3;  
    write(a[i,j]:5);  
    b[i,j]:=a[i,j]*a[i,j]*a[i,j];  
    end;
    writeln;
    end;
    writeln('Результирующий массив: ');
    for i:=1 to n do
    begin  
    for j:=1 to m do  
    begin  
    write(b[i,j]:5);  
    end;
    writeln;
    end;
    readkey
    end.
    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан andy777
      program mr;
      var i,j,n,m,g: byte;
      a,b: array[1..10,1..10] of integer;
      begin
      writeln('Введите размер массива n<10 и m<10 :');Read(n,m);
      writeln('Заполняем матрицу : ');
      for i:=1 to n do
      for j:=1 to m do
      begin
      Read(a[i,j]); b[i,j]:=1;
      for g:=0 to 2 do b[i,j]*=a[i,j];
      end;
      writeln('');
      for i:=1 to n do
      for j:=1 to m do writeln('м1 : ',a[i,j], ' м2 : ',b[i,j]);
      end.
    2. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан ВасЁк27
      for g:=0 to 2 do b[i,j]*=a[i,j]; после квадратных скобок точно верно??? пишет что какое действие должно быть
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.