Размещено 5 лет назад по предмету История от Sanya199

Помогите срочно плиззз ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Тесты по истории Казахстана. 9 класс. Тема: Развитие сельского хозяйства Казахстана в середине 40-х – середине 60-х годов. № 31-32.

1. К началу 1949г. колхозам Казахстана была возвращена задолженность различных организаций на сумму _____рублей, и возвращено около _га незаконно отторгнутых земель.

2. В конце 40-х – начале 50-х в Казахстане было осуществлено слияние мелких колхозов в более крупные в целях _____

3. Массовая организация совхозов на базе экономически слабых колхозов началась весной _г.

4. Реорганизация колхозов в совхозы не решила главную задачу _

5. С целью увеличения совхозно-колхозного поголовья у селян стали изымать КРС в гг.

6. Однако сельское хозяйство республики, как и всей страны, еще не удовлетворяло быстро растущих потребностей народа в _, а промышленности – в .

7. Труду советского колхозника придавало крепостнический характер в 50-е годы:

8. Для стимулирования развития аграрного сектора республики в 50-е гг. были списаны

9. Идея освоения огромных массивов цельных и залежных земель возникла в

10. Решение об освоении целинных земель было принято весной ___г.

11. На 7 съезде КП КазССР в феврале 1954г., первым секретарем ЦК КП Казахстана был избран _ (которого позже сменил его заместитель Брежнев), вместо смещенного _______ не поддержавшего идею целины.

12. В понятие «целина» вошли районы

13. В 1954-55гг. предполагалось за счет освоения целинных увеличить посевные площади не менее чем на _га и получить в 1955 году с этих земель __пудов зерна.

14. В 1954 году было распахано новых земель, в том числе в Казахстане га

15. Государственный план подъема целины, рассчитанный на _, был выполнен за .

16. Всего в годы освоения целины (1954-1960) было распахано _

17. В 1954-55гг. в совхозы было направлено специалистов,

18. Всего на освоение целины в 1954 – 1959 гг. было выделено более _рублей.

19. Сколько механизаторских кадров было направлено в сельское хозяйство республики в 1953-1958гг.?

20. Сколько человек приехало только в первой половине 1954г. в Акмолинскую область на освоение целинных земель?

21. Распашка огромных массивов земель привела к нарушению экологического баланса, что вызвало

22. Распашка гигантских площадей целинных земель привела к резкому сокращению в Казахстане ________ началу длительного кризиса традиционной отрасли сельского хозяйства республики – _

23. Чтобы скрыть провал планов 6-й пятилетки (1956-60гг.) руководство страны запланировало ___ (1959-65 гг.)

24. Падение уровня развития животноводства привело к уменьшению в республике производства _

25. На освоение целины в Казахстан приехало около _____

26. В 1962г. казахи составляли .

27. Приток населения из других республик привел к сокращению школ на_

28. Причинами отставания животноводства являлись __

29. Массовый падеж скота произошел в _.

30. Широко стало известно имя чабана совхоза «Айдарлинский» Жамбылской области ____ , которого демонстрировался на международных выставках и ярмарках в Дели, Бухаресте, Познани, Нью-Йорке.,

31. За самоотверженный труд и выдающиеся успехи в 1958г. был награжден второй золотой медалью «Серп и Молот» _

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.