Ответ:
Большинство великих цивилизаций в истории создавали свои поселения у воды или около подобных районов, обеспеченных водой.
Когда мы оглядываемся назад в прошлое, почти все первые цивилизации на земле предпочли поселиться около воды. Есть много преимуществ жизни на краю воды.
Самым важным из них, конечно же, является обеспечение питьевой водой все поселение. Быть близко к водным ресурсам означало легкий и быстрый доступ к этой воде. По этой причине людям не нужно было ходить несколько дней, чтобы добраться до воды.
Другое большое преимущество государств, созданных у воды, было в области сельского хозяйства, так как вода позволяла создавать ирригационные системы и иметь постоянно политые поля. Поскольку они имеют легкий доступ к воде, им было легко развиваться в области сельского хозяйства. Примеров может быть множество. Древний Египет использовал воды Нила, Междуречье – Тигр и Евфрат, Древний Китай – воды Хуанхе и Янцзы и так далее.
Благодаря сельскому хозяйству они могли легко прокормить себя и животных, параллельно развивая животноводство. То есть вода позволяла этим цивилизациям работать более эффективно и иметь более сильную экономику.
Кроме того, цивилизации, построенные на краю воды, обеспечивают собственную безопасность от внешних угроз. Потому что цивилизация на краю воды не может быть атакована так же легко, как цивилизация, основанная на равнине.
Объяснение:
Дополнительно стоит вспомнить развитие торговли и флота, возможность проведения колониальной политики, наконец, вода позволяла ликвидировать недостаток ресурсов за счет других земель.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно