Средневековый город – особенное поселение данного периода, которое сильно отличалось от того, что было в античности.
Главное отличие города в Средние века – города росли и увеличивались в размерах. Например, на карте Европы появились такие города как Венеция,неаполь, Амальфи, Генуя, Марсель, Арль и так далее.
Характерной чертой городов были каменные укрепления. Каждый город должен был быть защищен каменными стенами для защиты от вторжения переселяющихся народов и для обеспечения какой-то безопасности в военное время.
Но самой главной частью городов было его население. В основном, в городах жили ремесленники, или бывшие крестьяне, которые убегали от феодалов из-за долгов или гнета. Работало простое правило – живешь в городе 1 год и 1 день, освобождаешься от зависимости. Помимо ремесленников в городах проживали купцы, так как город был лучшим местом для торговли.
Все хозяйство велось за чертой города, однако, скот могли пасти и в городе. Отсюда возникает важная проблема – скот пассется в городе, ест мусор и нечистоты, которые горожане выбрасывали из окон на улицу. А далее появлялись инфекции и у животных, а потом у людей, а потом разразилась эпидемия чумы и унесла половину Европы.
Возвращаясь к ремесленникам, они работали в цехах и все цехи конкурировали между собой, потому что каждый из них принадлежал какому-то богачу – такая средневековая бизнес-конкуренция.
В городах было самоуправление – и они назывались коммунами – там был свой суд, военное ополчение, и город сам взимал налоги. В французских и английских городах главой был мэр, а вот немецкими городами управлял бургомистр. А в Италии управление было иным – город управлялся народным собранием (в который входили мужчины-домовладельцы, имеющие собственность), а также советом и консулами.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно