.
После распада государства Хань в Китае последовал почти 400-летии» период смут и междоусобных войн? сопровождавшихся нападениями кочевников. Единство страны было восстановлено лишь в 589 г. династией Суй. Однако в результате крестьянского восстания династия Суй была свергнута. В 618 г
„ власти пришла династия Тан, вновь укрепившая центральную власть.
Объединение Китая позволило расширить его влияние среди соседей. Были усмирены многие кочевники. Объединение Китая было закреплено рядом преобразований, способствовавших усилению централизации. Прикрепленные к государственной земле крестьяне несли повинности и выплачивали натуральную подать. в конце VI— началеVIIв. шло строительство Великого канала между рекамиХуанхэ и Янцзы. Было предпринято укрепление Великой Китайской стены. Со второй половиныVIIIв. начинается закат государства Тан. Разрастание аппарата управления увеличивало расходы. Разлагалась военная система, росло своеволие знати. ВIXв. начинаются крестьянские восстания. В 874 г. они переросли в грандиозную крестьянскую войну. В 881 г. крестьянское войско овладело столицей.
После 50 лет борьбы Китай был объединен в 960 г. под властью династии Сун. Однако вXIIв. северные территории страны захватили кочевые народы, создавшие там свои государства.
Монгольское завоевание. Распад Китая облегчил завоевание страны монголами. В начале XIIIв. Чингисхан создал громадную державу, включившую п себя множество покоренных народов. В состав этой державы вошел и Северный Китай, завоевание которого началось в 1211 г. При потомках Чингисхана было завоевано и южно китайское государство Сун (1279 г.).
Династия монгольских императоров Китая получила название Юань. Под властью монгольской династии Китай находился более столетия. Жестокое угнетение и ограбление населения завоевателями не раз вызывали восстания. ВXIVв. в результате мощного народного движения власть монголов была свергнута. Вождем восстания был крестьянин Чжу Юаньчжан. Он был провозглашен Сыном Неба. Началось правление династии Мин (136Я— 1644)
монголия
Монголия - страна, расположенная вдали от традиционных путей торговли и крайне бедная природными ресурсами, включая земельные угодья, основные природные ресурсы - степи, занимающие бОльшую часть территории. Основная занятие населения - скотоводство, большая часть населения в связи с этим ведет кочевой образ жизни. До сих пор сохраняются тесные экономические связи с Россией, как с правоприемницей СССР и КНР (Китай это, на всякий случай :) ), как ближайшим соседом. Для соседей типа Казахстана Монголия не представляет интереса из-за схожих проблем. Развитые страны рынок Монголии особо не интересует ни как поставщик сырья, ввиду отсутствия такового, ни как рынок дешевой рабочей силы, ввиду крайне низкой её квалификации и отсутствия развитой инфраструктуры. Вполне вероятен в ближайшее время "медленный захват" Монголии Китаем ввиду явного кризиса перенаселенности последнего. Второй потенциально агрессивный сосед Япония вряд ли предпримет подобные меры из-за боязни уронить свой международный престиж. Даже провакация конфликтов и роль "миротворца" Японию, скорее всего, не устроят, из-за того, что роль "миротворца" возьмет на себя США, считающие себя единственным государством на Земле, имеющим право решать судьбы народов, а на остальные государства оглядывающиеся лишь в силу того, что ЕЭС+Россия+Япония+КНР все-таки представляют собой бОльшую силу и в военном, и в экономическом плане и любое прямое посягательство на любой прямой интерес этих стран вполне может вызвать адекватные действия всего этого "союза" напровленные против США, лишь в силу опасений "мы можем быть следующими"
индия
Респу́блика И́ндия (хинди भारत गणराज्य, Bhārat Gaṇarājya?, англ. Republic of India) — государство в Южной Азии. Индия занимает седьмое место в мире по площади, второе место по численности населения и является самой большой по населению демократической страной в мире. [3] Индия граничит с Пакистаном на западе, с Китаем, Непалом и Бутаном на северо-востоке, с Бангладеш и Мьянмой на востоке. Кроме того, Индия имеет морские границы с Мальдивскими островами на юго-западе, со Шри-Ланкой на юге и с Индонезией на юго-востоке. [3] Спорная территория штата Джамму и Кашмир имеет границу с Афганистаном. [4]Индия является родиной Цивилизации долины реки Инд и других древних цивилизаций. На протяжении большей части своей истории, Индия выступала как центр важных торговых маршрутов и славилась своими богатствами и высокой культурой.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно