Для визначення сучасного періоду в розвитку науки, мистецтва і літератури використовується термін «постмодернізм», який поєднує в собі велике різномаїття проявів літературної діяльності людини, яка жила у другій половині минулого століття. Вже не одно десятиліття ведуться бурхливі сперечання про цей яскравий феномен. І хоча деякі критики стверджують, що епоха постмодернізму закінчилася і сьогодні ми живемо в іншому культурному середовищі, постмодернізм існує і сьогодні. Причому, незважаючи на те, що він вважається відносно вивченим напрямком, дані про постмодернізм постійно уточнюються і доповнюються. А серед вчених, які займаються дослідженням феномену постмодернізму, достатньо часто спостерігається відсутність єдності думок щодо цього явища. Деякі спеціалісти навіть заявляють, що постмодернізм не існує, він вигаданий критиками і зникне лише тоді, коли це вирішать самі критики.
Постмодернізм вважається поняттям, яке походить від слова «постмодерн», що виникло у той час, коли самого напрямку ще не існувало. Цим словом визначалася епоха, яка характеризувалася відчуттям завершеності великого етапу історичного і культурного розвитку та початком еволюційної кризи у суспільстві, мистецтві і літературі. Термін «постмодернізм» увійшов до культурного обігу у двадцятих-тридцятих роках ХХ століття і позначав літературні твори, що приходили на зміну модернізму кінця XIX – початка ХХ століття. Спочатку термін якось не прижився і не зазнав широкого розповсюдження у культурній та мистецькій сфері. Його намагалися замінити термінами «ультрамодернізм» та «надмодернізм», але це ні до чого не привело. Лише у другій половині ХХ століття визначення нового літературного етапу знову стало використовуватися у творах структуралістів. Сучасне ж трактування постмодернізму має багато значень, з яких найголовнішими є позначення:
– нового періоду в розвитку культури;
– стилю постнеокласичного наукового мислення;
– теоретичної рефлексії на ці явища у філософії і естетиці;
– нового художнього напряму в архітектурі, живописі і літературі;
– художньо-естетичної системи, що склалася в другій половині ХХ столітті;
– нового художнього стилю, характерного для різних видів сучасного мистецтва.
На сьогоднішній день постмодернізм остаточно визначився і застосовується у літературній критиці. Одним з найбільш точних позначень літературних творів постмодернізму є його визначення в одному з енциклопедичних словників: «Постмодернізм – це багатозначний і динамічно рухливий залежно від історичного, соціального і національного контексту комплекс філософських, науково-теоретичних і емоційно-естетичних уявлень, характеристика певного менталітету, специфічного способу світосприйняття, світовідчуття та оцінки як пізнавальних можливостей людини, так і його ролі і місця в навколишньому світі». Інакше кажучи – це окремий вид культурної свідомості, окремий мистецький і літературний напрямок, що склався у другій половині ХХ століття.
В наш час постмодернізм є головним напрямком літературної діяльності письменників багатьох країн світу, а найбільш постмодерністською країною є Японія. Яскравим прикладом постмодерністської літератури країни Сходячого Сонця є творчість Ясунарі Кавабата, вивчення якої на прикладі повісті «Тисяча журавлів» входить до сучасної шкільної програми нашої країни.
Крім усього іншого постмодернізм є реакцією на зміну історичних, політичних та суспільних умов та на історичну реальність, яка склалася після Другої світової війни. Передумовами виникнення постмодернізму є декілька факторів, серед яких:
– Повна некомпетентність держави у формуванні нових культурних цінностей і потреба у провіднику до відбудови нового постіндустріального суспільства, яке прийшло на зміну традиційному буржуазному.
– Заміна суспільних, політичних, культурних і моральних цінностей на найвищу цінність нашого часу – інформацію.
– Зростання антигуманних процесів спілкування за допомогою сучасних технологій і вихолощення душі с такого спілкування.
– Включення у життя суспільства нових, найбільш передових соціальних груп, серед яких феміністки і екологи.
Визначити ємний зміст постмодернізму представляється можливим через співвідношення з модернізмом. Модернізм в сучасній науці визначається як вид культурної свідомості, який реалізується в художній спадщині символізму, експресіонізму та акмеїзму. У історичному і соціальному контексті під модернізмом мається на увазі період у розвитку літератури з кінця ХIХ до середини ХХ століття, тобто від імпресіонізму до нового роману і театру абсурду. Нижньою хронологічною межею модернізму можна вважати реалістичну, або позитивістську, культуру ХХ століття, верхня межа – це постмодернізм, який існує і сьогодні.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно