Александр Великий был королем Македонии или Древней Греции. Он считается одним из величайших военных командиров в истории.
Александр Великий родился 20 июля 356 года до нашей эры. Он умер в возрасте 32 лет в 323 году до н.э., совершив многое в своей короткой жизни. Он царствовал как царь с 336-323 до н.э.
Отцом Александра был король Филипп II. Филипп II создал сильную и объединенную империю в Древней Греции, которую Александр унаследовал.
Как и большинство детей в Афинах, Александр обучался в детстве и изучал математику, чтение, письмо и как играть на лире. Он также изучал борьбу, езду на лошади и охоту. Когда Александру исполнилось тринадцать лет, его отец Филипп II хотел, чтобы у него был лучший учитель. Он нанял великого философа Аристотеля. В обмен на воспитание сына Филипп согласился восстановить родной город Аристотеля в Стейпире, в том числе постановил, что многие из его граждан свободны от рабства.
В школе Александр встретил многих своих будущих друзей, таких как Птолемей и Кассандр. Он любил читать работы Гомера «Илиаду» и «Одиссея».
После завоевания трона и получения всей Греции Александр повернул на восток, чтобы завоевать больше цивилизованного мира. Он быстро начал использовать свой военный гений, чтобы выиграть битву за битвой, завоевывая многие народы и быстро расширяя греческую империю.
Вот порядок его завоеваний:
• Сначала он перебрался через Малую Азию и то, что сегодня является Турцией.
• Он захватил Сирию, победив Персидскую армию в Иссу, а затем осадил Тир.
• Затем он завоевал Египет и основал Александрию как столицу.
• После Египта были Вавилония и Персия, в том числе город Сузы.
• Затем он перебрался через Персию и начал готовиться к походу в Индии.
В этот момент Александр создал одну из крупнейших империй в истории. Однако его солдаты были готовы восстать. Они хотели вернуться домой, чтобы увидеть своих жен и детей. Александр согласился, и его армия вернулась.
Александр только вернулся в Вавилон, где внезапно заболел и умер. Никто не уверен, от чего он умер, но многие подозревают отравление. После его смерти великая империя, которую он построил, была разделена среди его генералов, называемых Диадохи. Диадохи в течение многих лет сражались друг с другом, до развала империи.
Интересные факты про Александра Великого:
• Вероятно, он был связан с греческими героями Гераклом со стороны отца и Ахиллесом со стороны матери.
• Когда Александру исполнилось 16 лет, его отец покинул страну, чтобы сражаться, оставив Александра в качестве регента или временного правителя Македонии.
• Когда он был ребенком, он приручил дикую лошадь по имени Буцефал. Это была его единственная лошадь, пока она не умерла от старости. Александр назвал город в Индии на честь своей лошади.
• Он не проиграл ни одной битвы.
• Его лучшим другом и вторым в команде был генерал Гефестион.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно