Недобрая година
1885 год. Первый рубец на сербо-болгарских отношениях. В историю события 1885-1887 годов вошли как «болгарский кризис». Болгария того времени - вассальное государство Османской империи. Кроме собственно Болгарского полунезависимого княжества существует Восточная Румелия – генерал-губернаторство непосредственно в составе Османской Турции. Эти два государственных образования – наследие Берлинского мира по итогам русско-турецкой войны 1877-78 гг.Логично, что народ двух болгарских государств хочет объединиться. Того же желает партия действия при дворе болгарского князя в Софии. Даже сам князь болгарский Александр Баттенберг, хоть и немецких кровей, но сам тоже выступает за воссоединение болгарских земель. И вот удачный момент: сентябрь 1885 г. В Филиппополе (Пловдив), столице Восточной Румелии, в ходе антитурецкого народного восстания провозглашено воссоединение этого генерал-губернаторства с княжеством Болгария. Россия восстание проглядела, а когда всё быстро и успешно завершилось – заняла двойственную позицию: с одной стороны, надо поддержать, с другой – нельзя это делать открыто. Итог: восстание не поддерживаем, но туркам вводить войска в Румелию и подавлять мятеж всё-таки категорически запрещаем.Но здесь засуетилась Австро-Венгрия: ведь своим решением об объединении двух Болгарий Александр Баттенберг наносил первый удар по решениям Берлинского конгресса, т.е. начался новый этап передела европейских владений Османской империи. И при этом «прорусская Болгария» растёт как на дрожжах, появляется новая крупная сила на Балканах. Ну, это уже австро-венграм никак терпеть нельзя. Тут и России до Дуная уже хватает…А раз так – надо бы поссорить балканских славян друг с другом. И вот, получив обещаний в три короба от австро-венгров, сербский король Милан Обренович 14 ноября 1885 года бросил перчатку на восток, не задумываясь о последствиях в будущем военного противостояния с новым славянским соседом.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно