ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КАЗАХОВ
1. Расселение и численность. В 18-н. 20 в. казахское население разделялось на 3 жуза:Младший, средний и Старший. Каждый жуз состоял из племен, а племена состояли из родовых групп. В каждом жузе была своя территория.
Старший жуз – земли юго-восточного и Южного Каз-на
Средний жуз- территория Центрального, Северного и Северо-Восточного Казахстана
Младший жуз – территория всего Западного Казахстана
В к. 18 в. численность казахов составляла около 2,5 млн человек. В 1897г. состоялась первая всеобщая перепись населения Российской империи. По данным этой переписи в Казахстане проживало 3,5 млн казахов.
2. Ханы. Первоночально Казахстаном правили потомки Чингизхана. Кроме того, что в ханской ставке были верховный и старший хан в каждом. Чтобы избрать султана на престол созывали курултай совместно с биями, батырами, родовыми правителями. Выбранного кондидата носили на белой кошме в течении всего собрания. Когда кошма разрывалась куски кошмы раздавали участникам этого курултая. Этот обычай означал что хан будет содержаться за счет народа. Ханская власть в Младших и Средних жузах просуществовала до 1822-1824гг. В Астраханской губернии во Внутренней Орде она была отменена 1845г. Ханов хоронили в г. Туркестане в мечети Х.А. Яасауи. Могущественными ханами 18 в. были Тауке, Абылай, Абулхаир, в 19 в. Кенесары.
3. Султаны – все потомки Чингизхана. Их относили к «белой кости» (ак суек) их называли торе – это привилигированное сословие. На протяжении 18в. представители этого сословия из Казахстана активно приглашали на ханский престол в Башкирию и среднеазиатские государства. Привилигированное положение султанов отмечалось законодательно в казахском адате. По которому султаны освобождались от суда биев, их мог судить только ханский суд. Кто оскорбит султана на того налаживался штраф. А за убийство султана выплачивали кун. Если султан вступает в брак с «черной костью его называли караман». Известными султанами были Султанбек торе, Урус Султанбекулы, Ч. Валиханов, Саржан Касымулы и др. После отмены ханской власти в Младших и Средних жузах + реформы царизма 1867-1868гг. утратили права султанов. Права султанов стали = в правах с простыми казахами.
4. Ходжи (кожа) – религиозная сословная группа, их относили к белой кости. Играли большую роль в духовной жизни кочевого общества. Освобождались от всех видов податей. Так признанными поэтами, участниками айтысов были Кудери кожа, М. Бабажанулы.
5. Курама- этническая группа населения (каракалпаки, киргизы и ногайцы) Расселялись в основном на окраинах.
6. Тарханы выступало в качестве почетного звания за заслуги и преданность царскому правительству. Впервые звание было пожаловано Российской империей Елизаветы 2 в 1743г. батыру Среднего жуза Жанибеку. Тарханы участвовали в урегулировании конфликтов казахов с башкирами и калмыками.
7. Бии-наиболее уважаемая социальная группа-ораторы обычного права. В 18в. были известны такие Бии (Казыбек бий-ср жуз, Толе-старший, Айтеке-мл.
8. Батыры- особо отличившиеся в сражениях, выступали за защиту Казахского ханства. Это звание приобреталось только личными подвигами. В 18-19вв. батырами были Тауке, Абулхаир, Абылай и Кенесары. Против джунгар боролись батыры Богенбай, Кабанбай, Олжабай, Наурызбай.
9. Свободные кочевники – основная масса населения, имели пастбища, б/свободными. Состовляли часть конного ополчения казахов.
10. Толенгуты – различные народы(узбеки, башкиры, калмыки) из разных казахских родов. Имели самостоятельные хозяйства.
11. Рабы – зависимые люди, назывались кулами. Рабство носило патриархальный характер. Рабы захватывались в племена. Раба могли выставить в качестве приза на конных скачках. С 1822г. согласно «Устава о Сибирских киргизах» казахам было запрещено приобретать рабов.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно