profile
Размещено 5 лет назад по предмету История от BrianRoger

Пожалуйста помогите! 
По какому принципу образованы ряды? (краткий ответ)

1.1. 1474г., 1478г., 1485г., 1510г.,1514г.
2.2. Посольский, Казенный, Конюшенный, Разрядный, Поместный.
3.3. Сарай-Бату, Сарай-Берке, Азов, Хаджи-Тархан.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан сапа2004

    1)по принципуу объединения русских земель.(1478-Великий Новгород, 1485-Тверское княжество, 1510-Псков, 1514-Смоленск, 1521-Рязань)

    2) а----, б -Епифаний Премудрый(все остальные - иконописцы, а он нет), в-Михаил Воротынский(все были политические деятели, а он нет)

    3)ответ б(Дмитрий Донской брал благословение на Куликовскую битву у Сергия Радонежского)

    4)а - 1485, б -1408, в-1382,г-147

  2. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан alsawfreeter

    1.1. Объединение русских земель, городов.

    2.2. Приказная система (приказы).

    3.3. Средневековые города Золотой Орды

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.