ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ:
К 1756 году в Европе сложились две коалиции. Как говорилось выше, Англия и Франция определяли, кому господствовать на американском континенте. Англичане заручились поддержкой немцев. Французы склонили в свою сторону Австрию, Саксонию и Россию.
ХОД ВОЙНЫ:
Войну начал немецкий король Фридрих 2. Он ударил по Саксонии и в августе 1756 года полностью уничтожил ее армию. Россия, исполняя союзный долг, отправляет на помощь армию во главе с генералом Апраксиным. Перед россиянами была поставлена задача овладеть Кенигсбергом, который охраняла сорокатысячная немецкая армия. Крупное сражение между российской и немецкой армиями произошло недалеко от селения Гросс-Егерсдорф. 19 августа 1757 года россияне разбили немецкие отряды, заставив те бежать. Миф о непобедимости немецкой армии был развеян. Ключевую роль в этой победе сыграл Румянцев П.А., который вовремя подключил резервы и нанес страшный удар по немцам. Командующей русской армией, Апраксин С.Ф., зная о том, что императрица Елизавета больна, а ее наследник Петр симпатизирует немцам, приказал российской армии не преследовать немцев. Этот шаг позволил немцам спокойно отступить и в короткие сроки вновь собраться с силами.Императрица Елизавета выздоровела и отстранила Апраксина от командования армией. Семилетняя война 1757-1762 гг. продолжилась. Российской армией стал управлять Фермор В.В.. Вскоре после своего назначения, в 1757 Фермор овладел Кенисбергом. Императрица Елизавета была довольна этим завоеванием и в январе 1578 года подписала указ, согласно которому земли Восточной Пруссии отходили к России.
В 1758 году состоялось новое крупное сражение российской и немецкой армий. Случилось это вблизи деревни Цорндорф. Немцы атаковали яростно, они владели преимуществом. Фермор позорно бежал с поля боя, но русская армия выстояла, вновь нанеся немцам поражение.
В 1759 году командующим русской армии был назначен Салтыков П.С., который в первый же год нанес немцам жестокое поражение под Кунерсдорфом. После этого русская армия продолжила наступление на запад и в сентябре 1760 года захватила Берлин. В 1761 году пала крупная немецкая крепость Кольберг.
КЛЮЧЕВЫЕ СОБЫТИЯ:
1756 - Поражение Франции от Англии. Начало войны России против Пруссии.
1757 - Победа России в сражении при Грос-Егерсдорф. Победа Пруссии на Францией и Австрей при Росбахе.
1758 - Русские войска взяли Кенигсберг
1759 - Победа русской армии в сражении при Кунерсдорфе
1760 - Взятие Берлина русской армией
1761 - Победа в сражении у крепости Кольберг
1762 - Мирный договор между Пруссией и России. Возврат Фридриху 2 всех потерянных в ходе войны земель
1763 - Семилетняя война закончилась
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно