1725 г. – кончина Петра Великого.
Петр I скончался стремительно и не успел назначить себе наследника. Некоторые считают, что он передал власть своей жене – Екатерине I.
ЕКАТЕРИНА I (1725 – 1727 гг.)
• Являлась второй женой Петра I.
• А. Д. Меншиков – оказывает влияние на протяжении всего правления императрицы.
• 1725 г. – открытие Академии наук.
• 1726 г. – создала Верховный тайный совет, ставший совещательным органом при правителе.
• Больше занималась развлечениями, чем властью.
• Ассамблеи – собрания/балы знати.
ПЕТР II (1727 – 1730 гг.)
• Являлся внуком Петра I.
• 1728 г. – перенес столицу из Санкт-Петербурга в Москву.
• Как и его предшественница, уделял бОльшую часть своего времени развлечениям.
АННА ИОАННОВНА (1730 – 1740 гг.)
• Являлась племянницей Петра I.
• Э. Бирон – фаворит, занимался большинством политических дел вместо императрицы.
• 1730 г. – упразднила Верховный тайный совет.
• 1731 г. – создание Кабинета министров вместо Верховного тайного совета.
• 1731 г. – отменила указ о единонаследии (теперь наследство можно делить).
• Сократила срок службы в армии до 25 лет.
• 1735 – 1739 гг. – русско-турецкая война – Белградский мир (нейтральное положение Азова).
ИВАН VI АНТОНОВИЧ (1740 – 1741 гг.)
• Являлся троюродным правнуком Петра I.
• Получил правление в возрасте 1 года.
• Правил при регентстве Бирона и Анны Леопольдовны.
ЕЛИЗАВЕТА ПЕТРОВНА (1741 – 1761 гг.)
• Являлась дочерью Петра I.
• Фавориты: А. Разумовский, И. Шувалов.
• Упразднила Кабинет министров, возвратила петровский Сенат (высшая исполнительная и судебная власть).
• 1753 г. – создание первых заемных банков: Дворянский и Купеческий.
• 1754 г. – отменила таможенные пошлины внутри страны.
• 1756 – 1763 гг. – участие России в Семилетней войне.
ПЕТР III (1761 – 1762 гг.)
• Внук Петра I.
• 1762 г. – Манифест о вольности дворянской – освобождение дворян от обязательной военной службы (теперь вообще лафа).
• Выход из Семилетней войны – отказ от всех завоевание Елизаветы.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно