Автор хоче вести оповідь «по билинам нашого часу», а не так, як це робив віщий Боян, що «розтікався мислію по древу, сірим вовком по землі, сизим орлом попід хмарами».
У похід рушають чотири князі: Ігор, Всеволод, Володимир і Святослав. Перед походом вони бачать загрозливі знамення: затемнення сонця, злісний крик птахів, звірине виття, але вирішують все-одно іти в похід. Ігор виголошує промову, щоб підбадьорити своє військо: «Лучче ж убитим бути, аніж полоненим бути». Ігоря підтримує брат Всеволод. Він говорить, що військо їх вправне «луки у них напружені, сайдаки отворені, шаблі вигострені; самі скачуть, як ті сірі вовки в полі, шукаючи собі честі, а князю — слави».
У першому бою зранку в п’ятницю русичі перемогли, взявши красних дівиць половецьких, золото і оксамити, але «криваві зорі передвіщають світанок, чорні хмари з моря ідуть, хочуть прикрити чотири сонця» (чотири руські князі). Наступного дня з усіх боків оточили русичів половці на ріці Каялі. У бою героїчно проявив себе Всеволод, б’ючи половців, забувши про почесті і життя, Чернігів і милу дружину Глібівну. Кривава битва тривала три дні, а на третій, ополудні, Ігореві стяги упали, його військо зазнало поразки. Ігоря забрали в полон, його брата теж. Дерева і трави похилились від горя… На зміну радощам прийшло горе, на зміну похвалам – докори, на зміну волі – нужда. Русь тужить за своїми воїнами, що полягли у бою. Половчани тепер збирають дань по руським містам – по куниці із двору. Ігор загубив те, чого досягнув його батько Святослав Ольгович, забравши в полон половецького хана Кобяка.
Київський князь Святослав бачить смутний недобрий сон, ніби кладуть його на тисове ліжко, накриваючи чорним покривалом, і черпають синє вино, змішане із горем, і сиплють на груди перлини… Бояри пояснюють Святославу його сон і розповідають про поразку Ігоря. Тоді великий князь Святослав виголосив золоте слово із сльозами перемішане. Звертаючись до Ігоря і Всеволода, він дорікає їм, що вони рано націлили мечі на половецьку землю і почали шукати собі слави. Тепер Ігорю не допоможуть, бо тяжкі часи настали. Він бачить причину поразки у роз’єднаності руських князів і закликає Ярослава Мудрого і Всеслава Полоцького припинити між собою ворожнечу.
Далі розповідається про те, як сумує за Ігорем Ярославна, його дружина. Це один із найпоетичніших епізодів твору, де княгиня звертається до сил природи, щоб вони повернули її чоловіка. Рано плаче вона в Путивлі на міській стіні: «Полину я зозулею по Дунаю, омочу в Каялі свій бобровий рукав і утру рани на княжім тілі!..» Ярославна жаліється вітру – нащо він веселість її розвіяв? Просить Дніпро-Славутич , щоб вернув їй її коханого назад. Дорікає сонцю: «Всім ти приносиш світло. Чому ж ти простерло свої гарячі промені на княжих воїнів?»
Врешті Ігорю вдається втекти з полону. В погоню за ним кинулись Гзак і Кончак. Вони вирішують одружити Ігоревого сина, що досі лишається у них в полоні зі дочкою Кончака. Половецькі хани раді, що мають такого цінного заручника. Ігоря з великою радістю зустрічають на Русі. Він їде по Боричеву узвозу до церкви святої Богородиці Пирогощої. Твір закінчується величанням Ігоря, Всеволода і їх війська.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно