Реформы Петра I (1696—1725). Санкт-Петербург стал столицей (1712). Объявление России империей (1721).
Северная война (1700—1721). Полтавская битва (1709).
Провозглашено Королевство Пруссия, король - Фридрих Первый (1701)
Дейли Курант и Норвич Пост становятся первыми ежедневными газетами в Англии (1701–1702)
Война за испанское наследство (1701—1714). Утрехтский договор (1713)
Восстание камизаров во Франции (1702–1715)
Франко-английские конфликты в Северной Америке (1702—1713; 1744—1748).
Восстание Ракоши против Габсбургов (1703–1711)
Лиссабонский и Метуэнский договоры (1703) — Англия получила преимущества в торговле с Португалией и ее колониями.
Королевство Великобритания образовано объединением Англии и Шотландии (1707).
Голод в Восточной Пруссии, гибнет треть населения (1708–1709)
Первый в мире закон об авторских правах принят в Англии (1710)
Русско-турецкие войны (1710—1713; 1735—1739).
Первое восстание якобитов (1715)
Русско-персидская война (Персидский Поход) (1721-1722)
Англо-Испанская война (1727-1729)
Война за польское наследство (1733—1735).
Великая Северная экспедиция (1733—1743).
Война за австрийское наследство (1740—1748).
Русско-шведская война (1741—1743).
Второе восстание якобитов (1745)
Ответ:
Великая французская революция была начата взятием Бастилии в 1789 году, а окончена переворотом Наполеона в 1799 году. В результате её произошли большие преобразования в социальной и политической системе Франции, были уничтожены Старый порядок ,власть короля свергнута,провозглашалась Первая Французская республика. Революция произошла в результате недееспособности власти, изменений в экономике, политике, социальной жизни. Король не мог решить финансовые вопросы, дворянство и духовенство не хотело менять старые порядки, появилась буржуазия, политические права которой уступали её экономическим возможностям, внедрялись идеи Просвещения, произошли неурожаи и голод. Итогом революции было создание в стране нового порядка, образовалось новое демократичное и просвещённое общество.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно