Вариант 1.
1.Успех стремительного восшествия Лжедмитрия 1 на российский престол объясняется:
1)надеждой народа на доброго и справедливого царя
2)поддержкой польской армии
3)признанием иностранных государств
4)поддержкой всего боярства и дворянства
2. На русский престол боярское правительство приглашало:
1)королевича Владислава
2) польского короля Сигизмунда
3) Лжедмитрия 2
4)Дмитрия Пожарского
3. Минин и Пожарский прославились в русской истории как руководители:
1) крестьянского восстания
2)обороны Смоленска
3) Второго ополчения
4) заговора бояр против Лжедмитрия 1
4. Иностранное вмешательство во внутренние дела России в период Смутного времени осуществляли:
1)Дания, Норвегия
2)Речь Посполитая , Швеция
3) Англия, Швеция
4)Турция, Крымское ханство
5. Система местничества была окончательно отменена в
1)1649г. 3) 1662г.
2)1653г. 4)1682г.
6. Повинности в пользу государства не несли:
1)черносошные крестьяне
2)жители белых слобод
3)мелкие ремесленники и купцы
4)владельческие крестьяне
7. Боярская дума была:
1)совещательным и распорядительным органом при царе
2)законодательным органом власти
3)центральным органом исполнительной власти
4)небольшим кругом доверенных лиц царя
8. Во главе уездов стояли:
1) посадники 3)думные дьяки
2)наместники 4)воеводы
9.Земские соборы собирались чуть ли не ежегодно:
1)во второй половине 16в.
2) в первой половине 17в.
3)в середине 17в.
4) в конце 17в.
10.Ядром повстанческой армии Степана Разина были:
1)посадские люди 3) казаки
2)крестьянские отряды 4) стрелецкие отряды
11. Одна из причин Раскола:
1)властная, честолюбивая фигура Никона
2)изменения обрядовой стороны веры
3)исключение ряда церковных праздников
4)кардинальные изменения в церковных правилах.
12.Один из итогов внешнеполитической деятельности Бориса Годунова:
1)заключение «Вечного мира» с Речью Посполитой
2)вхождение территории Западной Сибири в состав России
3)разгром крымских татар
4)получение выхода к Балтийскому морю
13. Для служилых людей «по отчеству» было характерно:
1) наследование службы
2)получение «земельного жалованья»- поместья
3)получение права заниматься ремеслом и промыслами
4)наем на иноземную службу
14. Новое явление в русской архитектуре второй половины 17 в:
1) московское (нарышкинское ) борокко
2)византийский стиль
3)готический стиль
4)шатровый стиль
15. «Казачьей республикой» называли:
1)Левобережную Украину
2)донское казачество
3)Запорожскую Сечь
4)кубанских казаков
16. Отметьте верные утверждения.
1)В 17 в. Увеличилась потребность в образованных людях.
2)Летописи в 17в. Потеряли свое былое значение
3)Театр появился в России при дворе Михаила Романова
4) В домах бояр и дворян считалось обязательным иметь библиотеку.
5) В домах богатого посадского населения в 17в. Появляются шкафы.
6)В 17в. в домах крестьян оконные пластины изготавливали в основном из слюды
7) Льняная рубаха была основой женского гардероба.
Ответы: 1-1, 2-1, 3-3, 4-2, 5-4, 6-2, 7-1, 8-4, 9-2, 10-3, 11-2, 12-2, 13-2, 14-1, 15- 3
16-1,2.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно