Ответ:
1)Ганнибал совершил переход через Альпы по нескольким причинам:
-Морской путь был самым коротким и простым,но и самым предсказуемым,римляне были готовы к отражению нападения ,они укрепили оборону.
-)Римляне имели более мощный флот,чем Карфаген и господство римлян на море было очевидным.Ганнибал не пошёл на очевидное поражение на море,выбрав "тернистый" путь.
2)Ганнибал рассчитывал на эффект неожиданности,римляне не брали в расчёт,что войско Ганнибала сможет перейти через Альпы,что не перенесёт слишком много трудностей и потери будут очень велики.Но Ганнибал заручился поддержкой испанцев,галлийцев,кельтов,ненавидящих Рим,которые оказали ему помощь и пополнили войско.Обрушившись на Рим,как "снег на голову" с Альп,Ганнибал одержал победу,как великий полководец и блестящий стратег.
3)Крупнейшее сражение Второй Пунической войны-битва при Каннах,в ходе которой были уничтожены лучшие римские войска,остальные деморализованы.Талант Ганнибала развился в полной манере,
блестящий стратег,в меньшинстве почти в два раза,стратегически и тактически переиграл римлян.Ганнибал расширил центр своей линии,сам находился в центре,создав "полумесяц " линий обороны.Спресовав ряды римлян,так ,что они не могли достать оружие,Ганнибал окружил центр войска римлян и при атаке свежими силами карфагенской армии,уничтожившими фланги римлян,уничтожил пехоту в центре .
Началась резня со стороны африканской конницы ,римляне спасались бегством.Ганнибал использовал ошибки организации армии римлян,тактические ошибки построения,используя полумесяц и создал недееспособный центр армии противника,спрессовав и лишив размаха пехоту,которую снесла конница.
4)Сенат выбрал политику ожидания,первое серьёзное поражение римлян.Нежелание вести переговоры-это невосприятие серьёзности притязаний Ганнибала.Сенат думал-это случайно и не придавал значения,свёл войну к партизанским вылазкам.Сенат думал,что очередное сражение окончится победой их легионов и не рассматривал возможность переговоров серьёзно.
5) Римский полководец Сципион Африканский,использовал слабые стороны Ганнибала-его кровные узы и дом,он ударил в Арике,пока Ганнибал воевал в Италии.Восстановив власть в Испании,ударив в самое сердце империи Ганнибала, имея поддержку Рима и Испании,Сципион осадил Утику.Используя обман,он взял город и Ганнибал был вынужден вернуться на родину.Карфаген отказался от Испании и своих островов в Средиземном море,отдал Риму флот и сохранил жизнь Ганнибалу.
Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/18454120#readmore
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно