Ответ
Саламинская битва (28 сентября 480 до н. э.)
Население Аттики было перевезено на остров Саламин, отделённый от материка узким проливом. Именно здесь командующий флотом Фемистокл решил дать морское сражение, защищая афинский народ. В узкой южной части пролива расположился флот персов, насчитывающий около 700 кораблей.
28 сентября 480 г. до н. э. греческий флот первым атаковал персов в узком и мелком проливе между берегами Аттики и островом Саламином. Именно здесь проявилось преимущество греков. Громадные и неповоротливые персидские корабли сгрудились, мешая друг другу. Ломались вёсла, корабли переворачивались под ударами таранов греческих триер, наталкиваясь на подводные скалы, садились на мель. Персидский флот был уничтожен.
Эта победа имела решающее значение для дальнейшего хода всей войны. Персы потеряли перевес на море — под угрозой оказалось возвращение в Азию. Греки ощутили уверенность в своих силах и преимущество над врагом.
Ксеркс не мог больше оставаться в Греции. Его армия могла погибнуть от голода. В открытый бой на суше греки не вступали. Однако в любую минуту их флот мог захватить пролив Геллеспонт и отрезать персов от Азии. Поэтому Ксеркс спешно вернулся на родину, оставив в Беотии 50-тысячную армию с Мардонием.
В 479 г. до н. э. эта армия снова вторглась в Аттику. Персы разграбили и сожгли Афины. Против них выступила объединённая греческая армия во главе со спартанским полководцем Павсанием, численностью равная персидской.
В Беотии, около города Платеи, в том же году произошло сражение между персами и греками. Греки мужественно бились за свою свободу. Впервые за всю свою историю эллины сражались вместе, в едином боевом строю против общего врага. Персы были окончательно уничтожены, Мардоний погиб в бою. Остатки персидской армии бежали в Фессалию.
Преследуя их, греческая армия прошла через Фермопилы. Греки нашли и похоронили тела Леонида и его воинов. Над их могилой была сооружена скульптура в виде раненого льва, а поэт Симонид из Кеоса написал в их честь стихи, которые выгравировали на могильной плите:
О странник, извести лакедемонцев,
Что мы погибли, исполнив свой долг.
(Перевод с древнегреческого С. Голованова)
Вся Эллада была освобождена от захватчиков. Началось освобождение от персов островов Эгейского моря. Персидский флот потерпел окончательное поражение в битвах при Микале (479 г. до н. э.), Эвримедонте (468 г. до н. э.) и у острова Кипр (450 г. до н. э.).
Греко-персидские войны завершились в 449 г. до н. э. подписанием мирного договора, который вошёл в историю как «Калиев мир». Эгейское море и Ионическое побережье были освобождены от персов. Финикийским купцам запретили даже появляться здесь. Эгейское морс стало свободным для греческой торговли. Снова были открыты торговые пути к Понту Эвксинскому, возобновились связи с колониями на его северных берегах.
Греки ощутили себя единым народом, осознали силу своего единства. Были созданы условия для экономического подъёма, культурного и политического расцвета Эллады, который начался в середине V в. до н. э.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно