Ответ:
Вопрос к 1 пункту. Какие русские земли особенно сильно страдали от набегов кочевников?
Больше всего от них страдали южные земли, включая киевские.
Вопрос ко 2 пункту. Как, по вашему мнению, сказывали княжеские усобицы на безопасности границ Руси?
Они сказывались самым негативным образом. Во-первых, князья не могли объединить силы для борьбы с иноземцами, и теряли слишком много воинов в междоусобицах. Во-вторых они часто сами приглашали тех же половцев на русские земли для помощи в борьбе с другими удельными князьями.
Вопрос к 3 пункту. Как изменилось управление Русским государством после смерти Ярослава Мудрого?
На съезде в Любече система передачи престола от брата брату подверглась критике. Вместо этого было решено, что сын должен наследовать отцу, значит появлялись местные династии Рюриковичей, что вскоре привело к удельной раздробленности Русского государства.
Вопрос к 4 пункту. Почему Владимир Мономах имел авторитет и поддержку всего народа?
Потому что он не добивался Киевского престола (его туда поставило столичное вече), но при этом все силы отдавал на борьбу с половцами, а также вершил справедливый суд.
1. Какие важные события произошли на Руси в период совместного правления Ярославичей?
За это время были крупные походы половцев на русские земли (1068 и 1078 годов), несколько раз менялись князья в Киеве, но главным событием стал съезд в Любече 1097 года.
2. Почему борьба с набегами половцев стала важнейшей задачей русских князей? Почему они не могли полностью оградить Русь от половецких набегов?
Половцы разоряли русские земли, потому с ними безусловно нужно было бороться. Но князья чаще всего не могли совладать с кочевниками в одиночку, требовалось объединять дружины. Тем более мешало бороться с половцами то, что порой сами князья приглашали их на русские земли против других князей.
3. Какие решения принял Любечский съезд князей? Каково значение этого съезда?
Прежде всего, съезд принял решение о совместном походе против половцев. Такой поход действительно состоялся, но угрозу со стороны кочевников не ликвидировал.
Но, главное, съезд изменил порядок наследования великокняжеского престола. Теперь престол переходил не от брата к брату, а от отца к сыну. До съезда у каждого Рюриковича была надежда занять престол в Киеве, после него он мог рассчитывать только на город своего отца. Так стали формироваться местные удельные династии, которые всё меньше и меньше чувствовали свою связь с киевской ветвью рода. Таким образом и начиналась удельная раздробленность.
4. Назовите основные черты правления Владимира Мономаха.
Основные черты:
вновь объединено Древнерусское государство;
объединённые силы русских дружин успешно громили половцев;
взявшим деньги в долг людям стало житься легче;
людей перестали отдавать в рабство
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно