Ответ:
Объяснение:
Чернобыльская атомная электростанция была введена в строй в сентябре 1977 года, а начали ее строить в 1970 году. Много споров было на тему правильности выбора места строительства станции - можно сделать предположение о том, что именно большая концентрация крупнейших промышленных об'ектов всесоюзного значения в этом регионе, большое сосредоточение больших и малых городов на стыке союзных республик - Украины и Белоруссии и не так далеко от РСФСР - вызвали необходимость строительства 6 блоков АЭС. В процессе многолетнего строительства энергоблоков, как было выявлено уже потом, после аварии, благодаря халатности руководства стройки были допущены многочисленные ошибки и просчеты, проявившие себя в процессе работы ядерного реактора. В ночь с 25 на 26 апреля 1986 года на 4м энергоблоке произошел тепловой взрыв, приведший к полному разрушению ядерного реактора. Спустя некоторое время из-за сильной концентрации расходившегося топлива возник сильный пожар, приведший впоследствии к загрязнению воздуха и окружающей среды опасными радиоактивными веществами, способными вызывать у людей развитие лучевой болезни. Практически все сотрудники АЭС, принимавшие непосредственное участие в ликвидации чернобыльской трагедии с первых же часов, впоследствии погибли от смертельного воздействия радиации. Усилиями ликвидаторов со всех концов СССР, в общей сложности свыше полумиллиона человек, аварийные энергоблоки были засыпаны землей и залиты бетоном, а затем накрыты огромным куполом опять-таки из бетона и металлоконструкций, который назвали "саркофагом". Население города Припять было в кратчайшие сроки эвакуировано и затем переселено в специально построенный для этого город Славутич. Несмотря на все эти события, эксплуатация неповрежденных энергоблоков продолжалась и далее. Радиация распространялась еще длительное время, заражению подверглись значительные территории, прилегающие к месту катастрофы. К 2000 году была остановлена работа на всех оставшихся реакторах.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно