Відповідь:
Так как Борис Годунов при царе Фёдоре держался в тени и являлся особо приближенным царя, он мог умело вести дипломатическую деятельность, получал поддержку бояр, народа, духовенства и прочую. Когда же Борис Годунов стал первым избранным царём России, народ его не признал, его обвиняли в убийстве юного царевича Дмитрия, позже отвернулись от него духовенство и бояре, а после двойного неурожая начался ещё и голод. Результатом всех проблем стали восстания. С Польши под руководством Лжедмитрия организовали поход войск на Москву. Все эти проблемы плачевно сказались на реформаторской деятельности Бориса Годунова, оттягивали ресурсы. Страна оказалась в упадке.
Пояснення:
Потому что, Борис Годунов при царе Фёдоре держался в тени. Являясь особо приближенным царя, умело вёл дипломатическую деятельность. Всё время правления Федора фактически Россией правил Борис Годунов, являющийся мужем родной сестры царя. Годунов посодействовал избранию первого патриарха, во внутренней политике больше учитывался здравый смысл, политический и экономический расчет, началось масштабное строительство, завершилась Русско-шведская война, в Россию вернулись земли, утраченные по итогам Ливонской войны.
Когда же Борис Годунов стал первым избранным царём России, народ его не признал, так как он был не Рюриковичем, и его обвиняли в убийстве юного царевича Дмитрия (но явных доказательств не было). Также отвернулось от Годунова духовенство, которое боялось наплыва иностранцев в страну и распространения «всякой ереси». Постепенно из-за подозрительности и недоверчивости, Годунов начал сводить счеты с боярами, в искренности которых усомнился. Поэтому отворачиваться от него стали и бояре, а после двойного неурожая начался ещё и голод. Результатом всех проблем стали восстания, в которых приняли участие крестьяне, холопы и казаки. Ещё одной проблемой для Бориса Годунова стало распространение молвы, что царевич Дмитрий жив. В Польше под руководством Лжедмитрия стали готовиться силы для похода на Москву. В январе 1605 года правительственные войска отбили первую атаку самозванцев, и они были вынуждены отойти в Путивль. Однако состояние здоровья Бориса Годунова становилось всё хуже и вскоре он умер.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно