Ответ:
Объяснение:
После смерти Д. Апостола в 1734 г. новая императрица Анна Иоанновна вновь запретила выборы гетмана, а руководство украинскими делами было передано «Правлению гетманского правительства» (1734—1750 гг.). «Правление...» состояло из трех представителей казацкой старшины и трех российских чиновников. В своей деятельности «Правление...» обязано было руководствоваться «Решительными пунктами» 1728 г. Кроме того, российские чиновники должны были всячески преуменьшать значение власти гетмана и подрывать доверие к ней, способствовать сближению старшины с российскими офицерами, а также бракам украинцев с русскими. Украинские дела вновь вернули в ведение Сената. В Украине была проведена ревизия для упорядочения сбора налогов; завершено составление свода украинского законодательства.
Гетманство Д. Апостола (1727—1734 гг.).
После смерти Петра I правительство России изменило политику в отношении казацкой Украины. Угроза новой войны с Турцией и рост недовольства деятельностью Малороссийской коллегии привели к ее ликвидации в 1727 г. и некоторому смягчению российской политики в отношении Украины. Было разрешено провести выборы гетмана. Им стал 73-летний миргородский полковник Данило Апостол. Деятельность гетмана определялась «Решительными пунктами» (1728 г.).
Основные положения «Решительных пунктов»:
• разрешалось избирать гетмана, но только с согласия царя;
• Гетманщина из подчинения Сенату возвращалась в ведение Министерства иностранных дел;
• уменьшалось число российских военных, находившихся на территории Украины;
• гетман не имел права без согласия царя казнить старшину и проводить внешнюю политику;
• в состав Генерального суда вводились российские представители;
• отменялись налоги, введенные Малороссийской коллегией;
• генеральную старшину и полковников из двухтрех кандидатов на должность должен был утверждать царь, а не гетман;
• восстанавливалась Генеральная войсковая казна, ныне подконтрольная российскому правительству.
Д. Апостол активно принялся за возрождение утраченной автономии: он назначил на должности полковников своих сторонников, провел ряд мер по упорядочению старшинского землевладения, наладил украинскую торговлю, подчинил власти гетмана Киев, реорганизовал судебную систему, добился разрешения на возвращение запорожцев из владений крымских татар в Алёшках и создание ими в 1734 г. Новой Сечи на реке Подпильной (Подпильненская Сечь). Важное значение для борьбы со взяточничеством и упорядочения землевладений сыграло организованное гетманом Генеральное следствие о маетностях, которое в 1729—1730 гг. провело ревизию имений и определило законность владения ими. При содействии Д. Апостола Кодификационная комиссия в Глухове в 1728 г. начала создавать свод законов «Права, по которым судится малороссийский народ», который должен был юридически закрепить автономный статус и привилегии Гетманщины в составе Российской империи. Составление свода было завершено уже после смерти гетмана, но российский Сенат категорически отказался его утвердить.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно