Размещено 5 лет назад по предмету История от Chudesnik

1. Так называемая «брежневская» Конституция СССР была принята в *
1 балл
1) 1936 г.
2) 1964 г.
3) 1977 г.
4) 1982 г.
2. Период нахождения у власти Л. И. Брежнева *
1 балл
1) 1954 – 1977 гг.
2) 1964 – 1982 гг.
3) 1964 – 1985 гг.
4) 1965 – 1984 гг.
3. Политику середины 1960-х – начала 1980-х гг. характеризует *
1 балл
1) активное проведение политических реформ
2) ослабление власти партийного аппарата
3) отсутствие протеста в обществе
4) возрождение сталинизма
4. Что характерно для политической системы СССР в 1970-е – середине 1980-х гг.? *
1 балл
1) регулярное проведение демократических свободных выборов
2) отсутствие жесткого идеологического контроля
3) отсутствие критических настроений в обществе
4) рост и укрепление бюрократического аппарата
5. Включение в Конституцию 1977 г. положения о партии как «ядра политической системы» официально подтверждало *
1 балл
1) наличие в обществе многопартийности
2) усиление роли общественных организаций
3) начало процесса демократизации советского общества
4) монопольное положение КПСС в советской политической системе
6. «Брежневская» Конституция, в отличие от «сталинской» *
1 балл
1) вводила пост Президента страны
2) закрепляла федеративное устройство страны
3) содержала перечень основных прав советских граждан
4) провозглашала построение развитого социалистического общества
7. Политическая концепция, разработанная во второй половине 1960-х окружением Л. И. Брежнева, получила название концепции *
1 балл
1) марксизма-ленинизма
2) развитого социализма
3) демократического социализма
4) социализма с человеческим лицом.
8. Коррупцией называется *
1 балл
1) обесценивание денег
2) снижение темпов развития экономики
3) перевод экономики на военные рельсы
4) подкуп, продажность общественных и государственных деятелей, чиновников, должностных лиц
9. Причина появления диссидентского движения *
1 балл
1) окончание «холодной войны»
2) пропаганда западных спецслужб
3) кризис официальной идеологии
4) смягчение партийного контроля над жизнью общества
10. Что свидетельствовало об усилении идеологического давления в литературе и искусстве в середине 1960-х – начале 1980-х гг.? *
1 балл
1) отмена шестой статьи Конституции СССР 1977 г.
2) награждение М. Шолохова Нобелевской премией
3) роспуск творческих союзов
4) ужесточение цензуры
11. Что свидетельствовало об усилении идеологического контроля в сфере культуры в середине 1960-х – начале 1980-х гг.? *
1 балл
1) проведение Олимпиады 1980 г.
2) «Шахтинское дело» и «дело врачей»
3) принятие закона об обязательном всеобщем среднем образовании
4) внедрение практики госзаказов на создание художественной продукции
12. Концепция «развитого социализма» позволяла *
1 балл
1) выиграть «холодную войну»
2) создать в СССР гражданское общество
3) ускорить строительство коммунизма в СССР
4) обосновать консервативный внутриполитический курс
13. Прочтите отрывок из документа и укажите название движения, о котором идет речь.«Основные задачи «движения» … включают в себя «демократизацию страны путем выработки в людях демократических и научных убеждений, сопротивление сталинизму, самозащиту от репрессий, борьбу с экстремизмом любого толка» *
1 балл
1) «диссидентское»
2) «стахановское»
3) «движение неприсоединения»
4) «демократическая контрреволюция»
14. Почему период середины 1960-х – середины 1980-х гг. называют «золотым веком» номенклатуры? *

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.