Ответ:
Meine Schwester — Моя сестра
Рассказ о сестре на немецком языке с переводом
Neulich haben die Schüler einen Aufsatz geschrieben. Das Thema hieß «Meine Geschwister». Heute bringt die Lehrerin die Arbeiten in die Stunde und spricht darüber. «Einen guten Aufsatz hat unsere Katrin geschrieben», sagt sie und beginnt mit dem Vorlesen:
Недавно школьники писали сочинение. Тема называлась «Мои братья и сестры». Сегодня она приносит работы на урок и говорит об этом. «Хорошее сочинение написала наша Катрин», — говорит она и начинает читать.
„Meine ältere Schwester ist ein wunderbarer Mensch. Sie schimpft auf mich nie. Sie ist nie mit mir böse. Sie hat immer viel zu tun. Sie hilft der ganzen Familie. Wir haben sie alle sehr lieb. Meine Schwester hat mannigfaltige Interessen, interessiert sich für alles. Wenn sie frei ist, liest sie Romane, Novellen und viele wissenschaftliche Bücher. Sie bildet sich weiter. Sie ist sehr musikalisch und spielt gern Klavier und Geige. Meine Schwester ist sehr ordentlich und diszipliniert. Sie plant ihren Tagesablauf im Voraus. Sie steht früh auf, macht Frühsport. Sie sagt immer: «Sport erhält gesund“. Sie läuft auch sehr gut Schi. Aber sie spricht nie darüber. Sie selbst nie! Meine Schwester ist nicht nur klug, sie hat in ihr Leben auch noch nie etwas Verbotenes getan. Sie ist sehr ehrlich und gerecht. Sie liebt Ehrlichkeit über alles. Sie sorgt für mich. Sie ist meine beste Freundin. Deshalb bin ich stolz auf meine Schwester und bewundere sie“.
«Моя старшая сестра замечательный человек. Она никогда не ругает меня. Она никогда не сердится на меня. У нее всегда много дел. Она помогает всей семье. Мы все ее очень любим. У моей сестры разносторонние интересы, она интересуется всем. Когда она свободна, то читает романы, новеллы и много научных книг. Она повышает уровень знаний. Она очень музыкальна и любит играть на фортепиано и скрипке. Моя сестра очень аккуратная и дисциплинированная. Она заранее планирует свой распорядок дня. Она встает рано, делает утреннюю гимнастику. Она всегда говорит: «Спорт сохраняет здоровье». Она также очень хорошо бегает на лыжах. Но она никогда не говорит об этом. Она сама никогда! Моя сестра не только умная, она в своей жизни никогда еще не делала запретного. Она очень честная и справедливая. Она любит честность во всем. Она заботится обо мне. Она моя лучшая подруга. Поэтому я горжусь своей сестрой и восхищаюсь ею».
Die Lehrerin blickt nun auf und lächelt: «Nun, Katrin, und das hast du alles allein geschrieben? Oder hat dir jemand dabei geholfen?» «Mir hat jemand geholfen, ja. Aber wirklich nur ein bisschen», antwortet Katrin leise. «Und wer hat dir geholfen, Katrin?» Noch leiser flüstert Katrin: «Meine Schwester».
Теперь учительница поднимает глаза и улыбается: «Ну, Катрин, и это все ты написала сама? Или тебе кто-то помогал?» «Мне кто-то помогал, да. Но на самом деле только совсем немножко», — отвечает Катрин тихо. «И кто тебе помогал, Катрин?» Катрин шепчет еще тише: «Моя сестра»
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно