Ответ:
///////////////
Объяснение:
Убитые на поле брани… Шёлковым путём 08.02.2016 Саша Корпанюк Комментариев нет/ 1337 В тех, кто стреляет в прошлое из пистолета, будущее выстрелит из пушки! Или как там, правильно? Посвящается человекам, убитыми в головной мозг бреднями исторических академиков и экспертами телевизора. А также тем, кто верит в официальную историю, считает её догматической доктриной, и может за святую истину традиционной истории откусить нос, или ухо, оппоненту. Автор пишет эту статейку в надежде, что критики, порицатели и даже аспиранты истории не знают места его проживания, и он успеет высказать свою мысль о прошлом и настоящем. Так что извольте прочитать пасквиль с точки зрения человека, который никогда не читал учебников истории, не изучал исторические документы, не знаком летописями и документами древних и ближних эпох. В том смысле, что прочитал все современные энциклопедии и прочие историко-схоластические догмы только сегодня, с их историческими школами, доказательствами, обоснованиями, вещдокамим и прочими моральными течениями. А также поверхностно знаком с логикой, математикой, и информирован о постулате: -«ВСЯ ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НАПИСАНА В БУХГАЛТЕРСКИХ КНИГАХ». Прочитал и, вот вам пишу, чего же боле… И вот мы желаем осветить это дело, чтоб другим неповадно было. Простой пример: Великий шелковый путь… Если читать историков, то да, был такой путь, протяженностью 12 тысяч километров, и Китай??? торговал со всем остальным миром посылая караваны с шёлком и бронзовыми зеркалами к Средиземному морю! Из официальной истории Вепликого Шёлкового пути А если спросить математиков, инженеров, экономистов о возможности такого маршрута, пользе и выгоде такой торговли, то вас примут за малахольного. Историки: «..В 121 году до н.э. первый верблюжий караван с шёлком и бронзовыми зеркалами направился в путь …» Это ж сколько же понадобилось верблюдов, погонщиков, охраны, провизии, воды, старших каравана, чтобы привезти столь необходимый шёлк в Европу, а также покрыть потребность древнего мира в китайских бронзовых зеркалах? Интересна цена тех зеркал, их количество. Шёлк ясное дело, чтобы вши скользили, вещь необходимая каждому, а зеркала зачем, караванами? Такой вопрос к медикам — сейчас тоже лечат вшей скользкими одеждами? И яйца вшей тоже скользили? И зачем мази изобретать, шёлка то навалом сейчас. Не, историки сказали, что лечили шёлком, значит лечили…. А кто ж медика в телевизор допустит к академикам истории, на профбеседу. И насчёт бронзовых зеркал. Энциклопедии ни гу-гу про импорт зеркал из Китая в Европу. Вот дословно: «Бронзовые зеркала изготавливались в Китае в ограниченных количествах до середины 1 тысячелетия до н. э. Считается, что они использовались как сакральные обереги. Существовал обычай класть зеркало в могилу усопших, преимущественно знати.» «Единицы таких зеркал обнаружены археологами в Японии.» В Европе китайские зеркала не найдены врагами-археологами. Наверное их в Японию продали….
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно