Размещено 5 лет назад по предмету История от akulovpavel02

1. Барщинное хозяйство характеризуется:
а) натуральным хозяйством;
б) личной зависимостью крестьянина;
в) товарным производством;
г) экономической зависимостью крестьянина;

2. Ремесло - это:
а) мелкое производство промышленных изделий по заказу;
б) производство, где применяется техника;
в) промысловое хозяйство;
г) производство с разделением труда.

3. В отличие от Запада в России на мануфактурах применялся труд:
а) наёмных и крепостных рабочих;
б) батраков;
в) крепостных крестьян;
г) наёмных рабочих,

4. Церковный раскол связан с тем, что:
а) Русская Православная Церковь стала национальной;
б) началась борьба за подчинение светской власти;
в) правительство начало секуляризацию земель;
г) необходимо было изменить обряды и богослужебные книги.

5. Основная причина городских восстаний XVII в.:
а) недовольство обществом деятельностью приказной системы;
б) ухудшение положения населения из-за введения косвенных налогов;
в) дальнейшее закрепощение крестьян;
г) недовольство церковной реформой и расколом Церкви.

6. Парсуна - это название:
а) архитектурного стиля;
б) живописного портретного изображения;
в) артиллерийского орудия;
г) документов Тайного приказа.

7. Соотнесите понятия и их значения:
а) Самодержавие;
6) Гетман;
в) Верфь;
г) Дворцовый переворот;
д) Протекторат.
1) Глава казачьего войска. Избирался на казачьем круге и утверждался королем. Должность выборная и сменяемая.
2) Абсолютная монархия в России. В руках самодержца сосредоточивалась вся власть (исполнительная, законодательная, судебная);
3)Смена власти, совершавшаяся дворянскими группировками и силами гвардейских полков;
4) Форма зависимости, при которой страна, сохраняя свое государственное устройство, подчинена другой стране.
5) Предприятие для постройки судов.
8. На рубеже XVII- XVIII вв. Россия отставала от передовых стран Западной Европы, потому что:
а) в стране выплавлялось недостаточно стали;
6) была недостаточно развита система образования;
в) в стране была отсталая система управления;
г) в стране господствовали феодальные порядки;
д) страна не имела выхода к морям.

9. Одной из политических целей Великого посольства (1697-1698 гг.) было заключение союза России с европейскими государствами для ведения войны с:
а) Турцией; б)Персией; в) Швецией; г) Речью Посполитой.

10. Северная война продолжалась:
а) с 1757 г. по 1762 г.;
б) с 1782г. по 1725 г.;
в) с 1700г. по 1721 г.;
г) с 1711 г. по 1765г.

11. Укажите точную хронологическую последовательность царствования монархов:
а) Елизавета Петровна;
б) Петр II;
в) Екатерина П;
г) Петр Ш;
д) Анна Иоанновна;
е) Петр Г,
ж) Екатерина I;
з) Павел I.

12. Основные задачи внешней политики России во второй половине XVIII в.:
а) обеспечить стране выход к берегам Черного моря;
б) обеспечить стране выход к берегам Балтийского моря;
в) обеспечить стране выход к побережью Тихого океана;
г) завершить воссоединение украинских и белорусских земель;
д) эффективно противостоять революции Франции;
е) освободить страны Балканского полуострова от турецкого ига.

13. Паровую машину изобрел:
а) М. В. Ломоносов;
б) И. П. Кулибин;
в) А. К. Нартов;
г) И. И. Ползунов.

14. Дайте развернутый ответ на вопрос: охарактеризуйте положение российского крестьянства в XVIII в. Как решался крестьянский вопрос на протяжении XVIII в.?

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.